美國游學夏令營為同學們介紹美國F1簽證材料和注意事項：
    I-20、Admission letter、Study Plan、G/T成績單原件、中英文成績單、畢業(yè)證、學位證、Resume、PS、打印的自己在美國學習的program的介紹等。如果已經(jīng)確定了在美的導師，需要打印來未來導師的簡歷，同時導師出示的support letter以及和這個老師的“套磁”信都可以增加說服力。盡可能提供曾經(jīng)發(fā)表在國際、或國內的科技學術刊物上的論文詳細列表,如果有直接的刊物更好。
    1、以往的學習、工作經(jīng)驗
    關于這一方面，簽證官會問到以前學習的學校、專業(yè)，工作的公司名稱等，以及相關的一些細節(jié)。針對這類問題，申請者只需如實回答，并適時主動的出示證明自己言論的相關文件，比如畢業(yè)證、成績單、辭職信、以前的名片等。選擇美國、目標學校、所學專業(yè)的原因;
    對于這部分問題，申請者要提高警惕。雖然有些申請者有畢業(yè)之后在美工作幾年或者移民的打算，而這我們重點要回避的。
    2、為什么選擇美國、目標學校、所學專業(yè)的原因
    我們可以從學術氛圍、可用資源、教育水平等方面強調美國的優(yōu)勢，尤其可以強調自己的學校在所學專業(yè)上的特點。當簽證官會問申請者申請了幾所學校，分別是什么的時候，一般列舉6、7相同檔次的及可。如果申請的學校過多或者檔次拉開的過大，可能給簽證官一個為了到美國讀書而申請的原因，從而懷疑我們的留學動機。
    3、對所學專業(yè)的了解程度
    針對這類問題，我們推薦申請者把學校的地理位置有一個初步的了解。并且了解這個專業(yè)的課程設計、畢業(yè)流程、自己所學專業(yè)或者導師最近的研究課題等。如果設計到一些敏感專業(yè)，盡量詳細介紹自己即將開展的課題的“非敏感性”，并積極出示相關證明材料，如美國導師寫的support letter、導師的簡歷以及自己在相關領域的論文等。
    4、所學專業(yè)的就業(yè)前景
    不管冷門專業(yè)還是熱門專業(yè)，申請者都要盡量讓簽證官看到申請者對就業(yè)的信心。尤其需要強調所學專業(yè)在中國的發(fā)展空間，以及潛在的就業(yè)方向，可以列舉需要此專業(yè)人才的大公司、政府部門或者學校的名字。