一年一度的澳洲游學(xué)夏令營(yíng)正值招生熱季，看過(guò)我們繽紛多彩、種類齊全的游學(xué)路線后準(zhǔn)留學(xué)生們紛紛按耐不住激動(dòng)的心情報(bào)了名，這讓其他一些不了解游學(xué)的家長(zhǎng)們不禁有些疑惑：游學(xué)為啥有那么大的吸引力？短短幾周的時(shí)間，孩子能從中獲得什么呢？每每聽到家長(zhǎng)這樣的疑問(wèn)，我都笑而不語(yǔ)，游學(xué)的奧妙只有去過(guò)的人才能真正了解。
Cindy是我的一名學(xué)生，去年暑假剛剛參加過(guò)為期兩周的澳洲夏令營(yíng)。Cindy是沈陽(yáng)市某私立高中的優(yōu)等生，尤其是英語(yǔ)成績(jī)很好，但與其他家境好的獨(dú)生子女一樣，生活自理能力差，容易驕傲自滿又愛亂發(fā)脾氣，在父母面前宛如小公主一般。Cindy的父母是早就計(jì)劃好讓孩子出國(guó)的，可是看著寶貝女兒在家的樣子還真不敢想象她出國(guó)以后一個(gè)人生活會(huì)令人多擔(dān)心。就這樣以“試留學(xué)”為由Cindy踏上了澳洲游學(xué)之旅。沒(méi)想到這樣一次意義非凡的旅行，徹底改變了小公主對(duì)留學(xué)的看法。
以下內(nèi)容均摘自Cindy游學(xué)回憶錄內(nèi)容。
有些人覺得對(duì)于即將出國(guó)留學(xué)的學(xué)生來(lái)講，游學(xué)并沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的意義（之前的我也這么認(rèn)為）。畢竟日后要在國(guó)外生活很久，有的是時(shí)間去接觸或者熟悉當(dāng)?shù)氐娜撕褪拢€有當(dāng)?shù)氐纳盍?xí)慣，既然已經(jīng)決定了要去某個(gè)國(guó)家，何不把游學(xué)的機(jī)會(huì)留給其他國(guó)家呢？這樣既可以旅游，又可以了解該國(guó)家的風(fēng)土人情，簡(jiǎn)直是一舉多得。但是，當(dāng)我參加了澳洲夏令營(yíng)游學(xué)后，我才發(fā)現(xiàn)游學(xué)對(duì)選擇國(guó)家的必要性。
一、初到悉尼
剛剛抵達(dá)悉尼機(jī)場(chǎng)的時(shí)候，我們的tutor（指導(dǎo)員）已經(jīng)在飛機(jī)場(chǎng)等候多時(shí)了。當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)在過(guò)春節(jié)，而悉尼卻正值炎夏，澳洲的陽(yáng)光照得我心里暖暖的，微風(fēng)中透露著一種海洋的味道，至少這里的氣候還是我喜歡的嘛。我們的tutor帶著我們火速換好了夏天的衣服后并組織我們乘公車前往學(xué)校。
在等公車的過(guò)程中，大家的興奮都難以抑制?？粗爸荒茉陔娨暲锟吹降慕值篮腿巳?，濃濃的新奇感充斥著我們的心房。然而面對(duì)街道上來(lái)來(lái)往往的悉尼人，心中涌出的陌生感也越發(fā)的強(qiáng)烈。
那時(shí)候我就在想，作為英語(yǔ)一直在班里名列前茅的我來(lái)說(shuō)（當(dāng)時(shí)的我剛上高一，雅思成績(jī)已經(jīng)考到了6分），究竟能否與他們很好的溝通？我會(huì)緊張嗎？他們能聽得懂我的英語(yǔ)嗎？生平頭一次，我有了這樣的擔(dān)心，真不知道以前在班里的那種自信哪里去了。
當(dāng)我正想著這些的時(shí)候，公車已經(jīng)到了。我們驚奇的發(fā)現(xiàn)澳大利亞司機(jī)開車都是坐在右側(cè)的座位，與國(guó)內(nèi)恰恰相反。而更新鮮的是，悉尼當(dāng)?shù)厮械墓卉嚲谷欢际潜捡Y產(chǎn)的！我們哄地笑了起來(lái)，開始討論起自己的看法。我們的tutor突然過(guò)來(lái)，很嚴(yán)肅的告訴我們，在公共場(chǎng)所是不可以用非英語(yǔ)大聲講話的，尤其是在公車上。否則這樣會(huì)讓人覺得不禮貌。
我們都恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，有些同學(xué)甚至開始不好意思起來(lái)。是啊，如果沒(méi)有TUTOR的提醒，我們是不是就會(huì)被人取笑？要知道，我們可是在澳洲，一舉一動(dòng)都代表著我們的祖國(guó)?。?/div>
到達(dá)學(xué)校后，TUTOR給我們交代了這幾日的安排后就給我們兩兩分組，分別安排到不同的寄宿家庭里。我與一個(gè)韓國(guó)女生一起被安排到一個(gè)當(dāng)?shù)氐膬煽谥摇?/div>
這個(gè)寄宿家庭的主人是一名年過(guò)半百的女人。她很和藹，很關(guān)心我們，做的飯也很好吃（懷念?。?。只是，在我想要對(duì)她說(shuō)些感激的話的時(shí)候，我竟然意外地發(fā)現(xiàn)我的口語(yǔ)磕磕絆絆，完全不知道該如何表達(dá)！
對(duì)此，我表示十分的懊惱。
直到那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己欠缺什么，自己還需要學(xué)習(xí)些什么。即使成績(jī)?cè)俸?，面?duì)這樣的情況也只能干瞪眼。而事后，我還在感嘆，如果當(dāng)初沒(méi)有參加這個(gè)澳洲游學(xué)，是否我直到最后一刻都沒(méi)有想到課本成績(jī)并不能代表你真正的個(gè)人能力？（未完待續(xù)……）
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