1.澳洲游學小編認為國內工作結構總體不平衡。一是地理不平衡性。中國地域寬廣、人員聚集不均、區(qū)域各種要素區(qū)別顯著決定著中國的工作局勢在不一樣區(qū)域的區(qū)別性，人才需求也因此顯出一定的區(qū)域區(qū)別。二是結構性對立突出，買方市場形成，長短線的對立一時難以底子處理。不一樣學科、不一樣專業(yè)取向工作達觀度區(qū)別顯著。上述新局勢、新情況對面臨工作的大學生們來講，毫無疑問既增加了工作的難度，一起 又使他們面臨可貴的機緣和應戰(zhàn)。今日的大學生能夠在國家方針指導下，經過供需碰頭，雙向選擇，在必定范圍內自立擇業(yè)，相對的自在與外在的壓力都直接或直接地作用于生活在社會中的大學生工作者的心理內環(huán)境。
    2.高校接連幾年擴招。高校接連幾年的擴招，增幅較大，必然形成高校畢業(yè)生高存量、高脹大，給高校畢業(yè)生工作帶來新的壓力和難度。加之“人世”要素，使中國人力資源在出現(xiàn)工作機會增多的 一起，工作的難度增大；人才位置進步，伴隨著人才搶奪加重；方案裝備削減，使市場裝備增多等特點。
    3.高校畢業(yè)生工作制度改革的影響。部分學生自我心思調理才能相對滯后。面臨這種在國家工作方針、方針的指導下，一改以“統(tǒng)”、“包”為特征的分配制度為現(xiàn)在在必定范圍內自立擇業(yè)的“供 需碰頭”、“雙向選擇”之工作方式，體現(xiàn)出了不一樣的心理狀況。
    4.國際就業(yè)形勢與中國“入世”影響。“據國際勞工組織的研究報告顯示：全世界3O億經濟活動人口中，失業(yè)人口有1至5億，不充分就業(yè)人口有7.5億至9億”，中國作為發(fā)展中國家如同大部分發(fā)展 中國家一樣，就業(yè)形勢依然嚴峻。同時“入世”對中國的勞動力市場造成短期沖擊。