放了暑假,孩子肯定還是要做作業(yè)的,而我們的北京軍旅夏令營(yíng)有文化課輔導(dǎo)。在這個(gè)假期我們有專(zhuān)門(mén)的老師對(duì)孩子進(jìn)行文化課輔導(dǎo),哪科不行就輔導(dǎo)哪一科,晚上我們會(huì)安排文化輔導(dǎo)的時(shí)間。家長(zhǎng)都會(huì)反映一個(gè)問(wèn)題就是,平時(shí)他一個(gè)人在家做作業(yè)的時(shí)候喜歡做一會(huì)玩一會(huì),這樣可能作業(yè)完成的情況不好反而還養(yǎng)成了一個(gè)做事情拖拉的習(xí)慣。我們?cè)谕砩系臅r(shí)候會(huì)有專(zhuān)門(mén)的時(shí)間做作業(yè),首先整個(gè)氛圍很好能夠促使他更好的做作業(yè),其次我們的生活老師都是能夠獨(dú)立輔導(dǎo)小朋友做作業(yè)的,如果他有某些方面不會(huì)的老師都能夠及時(shí)給到他指導(dǎo)。
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