許多父母都希望提高孩子的口才，讓孩子成為一個(gè)會(huì)聊天、善溝通、能表達(dá)的人。但一說(shuō)到如何提高孩子的口才，大家首先想到的也許就是送到一些專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)接受培訓(xùn)，其實(shí)，利用一些親子時(shí)間，用一些簡(jiǎn)易輕松的方法就可以鍛煉孩子的口才，并且提升孩子表達(dá)自我的信心。
孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言、表達(dá)語(yǔ)言是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，這需要父母細(xì)水長(zhǎng)流地堅(jiān)持。最好的堅(jiān)持就是讓它成為生活中的一部分，做起來(lái)簡(jiǎn)便省事，父母和孩子還覺(jué)得有意思，能拉近彼此關(guān)系。
討巧的方法自然是有的，那就是看看繪本，讀讀故事。陪孩子閱讀故事有別于平淡的說(shuō)話，讓孩子在聆聽(tīng)時(shí)身臨其境，不需要太專(zhuān)業(yè)的朗讀技巧，只要用心投入，表達(dá)出你對(duì)故事的理解即可。久而久之，孩子在重復(fù)聆聽(tīng)的過(guò)程中，會(huì)以他們“細(xì)節(jié)包圍整體”的思維方式，一點(diǎn)點(diǎn)滲透自己的理解，進(jìn)而把那些書(shū)面的、陌生的詞匯進(jìn)行很好的“內(nèi)化”，轉(zhuǎn)化到自己的詞語(yǔ)庫(kù)。
當(dāng)然，繪本只是第一步，它適用于剛剛起步、年齡較小的孩子，或者是尚沒(méi)有養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的親子之間。對(duì)于那些已經(jīng)有一定閱讀基礎(chǔ)和不錯(cuò)閱讀習(xí)慣的家庭，建議再前進(jìn)一小步，把閱讀和表達(dá)的過(guò)程從平面拉升至立體。
舉個(gè)卡通電影《怪獸公司》的例子吧。孩子們喜歡看這部電影，通過(guò)畫(huà)面認(rèn)識(shí)了可愛(ài)的主人公毛怪和大眼仔，但電影看過(guò)以后往往就一笑而過(guò)，那多浪費(fèi)呀！爸爸媽媽不妨到網(wǎng)上搜搜同名電影繪本，買(mǎi)回來(lái)以后相信喜歡這部電影的孩子一定會(huì)愛(ài)不釋手。這樣的話，電影畫(huà)面和書(shū)本就融合在一起了，那些對(duì)白也都是電影里出現(xiàn)過(guò)的，這時(shí)，不需要大人逼真地再現(xiàn)，孩子也能自動(dòng)關(guān)聯(lián)到電影中那些夸張的語(yǔ)氣和表情，自然效果加倍。
把電影和繪本結(jié)合起來(lái)，通過(guò)立體化學(xué)習(xí)可以大大豐富孩子對(duì)語(yǔ)言的吸收和理解。圖為《小王子》的繪本版和電影版。
類(lèi)似的例子還有很多，充滿(mǎn)幻想的圣誕童話《極地特快》本身就是一部精美的作品，而后改編的電影也由3D制作精良；還有經(jīng)典的《夏洛的網(wǎng)》和《小王子》，或是與音樂(lè)有關(guān)的名作《胡桃?jiàn)A子》、《天鵝湖》，以及大量的迪士尼系列，都有相對(duì)應(yīng)的文字和電影版本可以挑選。先看書(shū)本或是先觀視頻倒并無(wú)太大講究，關(guān)鍵看孩子的興趣和家長(zhǎng)的引導(dǎo)方式。孩子在興趣和愉悅中學(xué)習(xí)，在從屏幕到書(shū)本的立體化素材的澆灌中重復(fù)強(qiáng)化，不知不覺(jué)間就會(huì)大大加深對(duì)語(yǔ)言的理解，而這正是更好地表達(dá)自己的基礎(chǔ)。
