據(jù)研究調(diào)查顯示，一個人在幼兒時期最擅長學(xué)習(xí)一門語言，在6歲以前讓孩子學(xué)習(xí)英語可以讓孩子毫不費力地掌握英語技巧而且如果接受英語教育的渠道比較好的話，這個兒童的口語將會沒有其他的口音，因為孩子在六歲前頭腦里沒有對任何語言的頑固化定勢。北京英語夏令營建議有條件的家長可以讓孩子在六歲前開始學(xué)習(xí)英語。把握時機可以讓今后的英語學(xué)習(xí)事半功倍。
北京英語夏令營針對少兒學(xué)習(xí)英語的不同能力階段將英語課程設(shè)置分為多個階段，教師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)6歲以下幼兒對英語的認(rèn)知更快速、好奇心更強，而且?guī)缀鯖]有情緒上的排斥。另外由于幼兒的浪漫活潑天性使然，他們對英語詞匯更樂意大聲說出來，在課堂的情景模擬教學(xué)環(huán)節(jié)中更放松、更活躍。而且他們的記憶力非常好。
從幼兒階段開始學(xué)習(xí)英語可以讓孩子更直接、更主動地接受這門語言，并在以后的學(xué)習(xí)中可以輕松完成很多新任務(wù)，學(xué)習(xí)效率大大提高，效果事半功倍。
另外，幼兒英語學(xué)習(xí)必須擁有好的引導(dǎo)者——老師和家長。北京英語夏令營師資力量非常強大，本身擁有過硬的職業(yè)技能和英語知識儲備，并且系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育心理學(xué)。在北京英語夏令營的課堂上，幼兒們可以通過多媒體互動式教學(xué)體驗新奇的學(xué)習(xí)過程，在歌謠、兒歌中學(xué)習(xí)一些簡單的單詞和短句，逐漸將英語的發(fā)音規(guī)則和語感融入腦海。
