相關(guān)領(lǐng)域的最新理論研究表明，刑罰并不能很好的校正青少年的暴力行為，對(duì)于身心尚未發(fā)育成熟的青少年，懲罰并不能改變他們內(nèi)心的障礙，反而激起他們內(nèi)心的強(qiáng)烈暴力心理反彈和報(bào)復(fù)心理。先來看看美國(guó)如何針對(duì)青少年犯罪的。

    美國(guó)針對(duì)青少年犯罪的懲治體系，經(jīng)過李幾十年的探索，目前對(duì)于青少年的校正體系包括了：保護(hù)觀察、家庭監(jiān)禁、電子監(jiān)控、營(yíng)地訓(xùn)練等措施。

    保護(hù)觀察，并不剝奪青少年的人身自由，只要該少年沒有進(jìn)一步的暴力非法行為，并符合一定條件，就可使用“保護(hù)觀察”.目前，美國(guó)的多數(shù)州都采取了這種手段。

    家庭監(jiān)禁，被實(shí)行家庭監(jiān)禁的青少年，除了上學(xué)、工作及其他市縣取得許可的事情外，通常被限制呆在家里面。一般由少年法院進(jìn)行管理和監(jiān)督，每天倒要與違法少年見面，與家長(zhǎng)面談。

    營(yíng)地訓(xùn)練，通常這種形式是比較嚴(yán)厲的。在訓(xùn)練營(yíng)，青少年要接受軍事化管理，接受為期90-120天的訓(xùn)練，每天工作3-6小時(shí)。成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)還提供文化、教育、假期輔導(dǎo)、工作技能培訓(xùn)和就業(yè)培訓(xùn)。在結(jié)束訓(xùn)練后，青少年會(huì)回到家中接受社區(qū)的密切監(jiān)管。

    美國(guó)的青少年懲治和教育體系是多層次的，比較有科學(xué)性。對(duì)比中國(guó)的青少年暴力，兩年前發(fā)生的10歲女童從15樓拋下男嬰事件，除了家長(zhǎng)賠錢道歉以外，這女孩本身未有任何的矯正措施被施行。

    隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，北京夏令營(yíng)的青少年教育專家認(rèn)為，青少年暴力犯罪會(huì)呈現(xiàn)上升之勢(shì)。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的發(fā)展正在造就更多的留守兒童，更多的問題孩子，然而這些問題卻是短期內(nèi)難以避免的。我們寄希望于國(guó)家能夠充分認(rèn)識(shí)到青少年教育的重要性，并認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)外的青少年教育經(jīng)驗(yàn)，制定科學(xué)合理的問題青少年校正法律措施。