每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能與其他小朋友好地相處，下面北京拓展夏令營(yíng)為家長(zhǎng)介紹8種方法，你不妨在日常生活中指導(dǎo)孩子運(yùn)用這些方法，解決一些人際關(guān)系方面的困擾的問(wèn)題。
    1、分享
    不懂分享的孩子在生活和游戲中都很難找到合適的伙伴。作為家長(zhǎng)，首先應(yīng)在日常生活中作出榜樣，并創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子嘗試一下，同時(shí)對(duì)孩子的日常行為要給予積極的引導(dǎo)。比如，當(dāng)孩子和一個(gè)小朋友為了某件玩具發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，你可以啟發(fā)他自己想辦法解決矛盾，要么兩人輪流玩，要么大家一起玩，關(guān)鍵是小伙伴在一塊兒要友好相處。
    2、耐心等待
    當(dāng)其他小朋友成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)時(shí)，當(dāng)自己喜歡的東西還不能立刻擁有時(shí)，孩子應(yīng)耐心等待。不要在此時(shí)此刻比高低、爭(zhēng)輸贏，家長(zhǎng)可幫助他逐漸理解社會(huì)生活中的秩序，學(xué)會(huì)“依次”辦事兒。
    3、遵守規(guī)則
    首先是在家庭內(nèi)，年輕父母與孩子游戲時(shí)要給孩子講清游戲應(yīng)有的規(guī)則，以及大家為什么要遵守；執(zhí)行時(shí)盡量嚴(yán)格，不隨意遷就孩子的喜樂(lè)。如果孩子僅僅是為了取勝而多次破壞規(guī)則，你完全可以停止游戲，避免滋長(zhǎng)他的自我優(yōu)越感。一旦孩子養(yǎng)成了遵守游戲規(guī)則的好習(xí)慣，他在與家庭外成員交往時(shí)，也就容易運(yùn)用普遍的行為準(zhǔn)則來(lái)約束自己。
    4、學(xué)會(huì)溝通
    鼓勵(lì)孩子說(shuō)出他的想法、表達(dá)自己的感受。這樣，當(dāng)他想玩其他小朋友的玩具時(shí)，他就可以比較容易地去說(shuō)：“能不能讓我玩玩你剛才玩的玩具？”而不是粗暴地把玩具從別人手中奪過(guò)來(lái)。孩子如果能學(xué)會(huì)溝通，盡量用平靜的語(yǔ)氣與人交流想法，這會(huì)使他贏得更多的朋友。
    5、贊賞
    鼓勵(lì)你的孩子贊賞對(duì)方。當(dāng)其他小朋友做了好事時(shí)，要由衷地贊揚(yáng)他們。除了通過(guò)語(yǔ)言外，也可以用擁抱、牽手之類(lèi)的友好舉動(dòng)表達(dá)他對(duì)小伙伴的好感。如果一個(gè)孩子能經(jīng)常地以積極態(tài)度來(lái)對(duì)待別人，他就能獲得社會(huì)的接受。
    6、自信
    有一位母親曾對(duì)孩子說(shuō)：“如果你不會(huì)游泳，別人就不會(huì)邀請(qǐng)你到游泳池玩。”這位母親說(shuō)得很有道理。如果孩子有某方面的特長(zhǎng)，他們的信心便可以建立起來(lái)，并能利用這種特長(zhǎng)結(jié)交朋友。專(zhuān)家認(rèn)為：友誼是以共同愛(ài)好為基礎(chǔ)的，如果孩子的朋友不多，你可以幫助他以某種愛(ài)好贏得更多的朋友。
    7、友善的姿勢(shì)
    在日常生活中，有些動(dòng)作表示出攻擊性，比如叫喊、皺眉和緊握拳頭等；而有些動(dòng)作，比如微笑、贊賞、擁抱等，則表示出友善的意味。對(duì)于剛學(xué)步的幼兒，由于認(rèn)知能力和語(yǔ)言發(fā)展上的局限，他可能無(wú)法適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的意思，在與年齡相仿的孩子交往時(shí)，會(huì)作出有些笨拙甚至粗暴的舉動(dòng)。年輕父母不必對(duì)此憂(yōu)心忡忡，只需多加引導(dǎo)，孩子會(huì)逐漸做得好一些。當(dāng)然，對(duì)年齡大一點(diǎn)的兒童，你不能強(qiáng)迫他擺出一副看上去快樂(lè)的面孔，但你可以跟他講清楚，如果他總是愁眉苦臉的話，其他小朋友將不愿意和他一起玩。
    8、注意儀表整潔
    請(qǐng)注意讓你的孩子在吃飯、外出時(shí)都養(yǎng)成禮貌、整潔的習(xí)慣，他才更容易得到別人的接納。如果一個(gè)孩子穿著骯臟的衣服，這可能是他父母的責(zé)任，而不是他的過(guò)錯(cuò)，但這會(huì)極大地影響他與其他小朋友的交往。因此，年輕父母請(qǐng)不要忽視了讓孩子學(xué)會(huì)注意自己的外表。“外表美”與“內(nèi)在美”原本就是統(tǒng)一的。