如何提升孩子的學(xué)習(xí)能力是廣大家長(zhǎng)煩的事情，但是學(xué)習(xí)能力包括注意力、記憶力、言語(yǔ)智能、創(chuàng)新思維等，很多家長(zhǎng)往往看重孩子分?jǐn)?shù)的高低而去盲目讓孩子補(bǔ)習(xí)，這樣效果是事倍功半，提高學(xué)習(xí)能力才是解決問(wèn)題的重點(diǎn)。北京少兒學(xué)能教育表示語(yǔ)文成績(jī)不好，可能是因?yàn)楹⒆拥难哉Z(yǔ)能力比較弱；數(shù)學(xué)成績(jī)不好，可能是因?yàn)楹⒆舆壿嫹治瞿芰Ρ容^弱；英語(yǔ)能力不好，可能是因?yàn)楹⒆佑洃浤芰Ρ容^弱。學(xué)習(xí)能力的提高可以使得孩子學(xué)習(xí)輕松、有效。只有能力提高了，成績(jī)才是真正的提高。
北京少兒學(xué)能教育表示，在孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，用音樂(lè)智能訓(xùn)練方法能有效提升孩子的綜合能力。
1.音樂(lè)活動(dòng)是最復(fù)雜、需要具備一定的理解能力、整體與細(xì)節(jié)的運(yùn)動(dòng)能力、感受能力等
2.需要身體部位的準(zhǔn)確協(xié)調(diào)能力，要求有一種對(duì)細(xì)節(jié)運(yùn)動(dòng)的特殊控制能力和對(duì)空間的想象能力，這是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、幾何等邏輯思維學(xué)科的必備能力
3.理解一首音樂(lè)作品需要找動(dòng)機(jī)、劃分句子與段落，領(lǐng)會(huì)作曲家的創(chuàng)作意圖并最終解析整首作品，這是提高閱讀、寫(xiě)作水平的必備能力
4.需要大腦、肌肉、神經(jīng)的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，同時(shí)需要巧妙優(yōu)秀的記憶能力，而學(xué)習(xí)的過(guò)程正是不斷記憶的過(guò)程
5.需要對(duì)各種信息如音高、節(jié)拍、速度、力度、表情記號(hào)進(jìn)行快速反應(yīng)并在同一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行實(shí)施，會(huì)幫助提高學(xué)習(xí)效率，事半功倍
6.多聲部歌唱要求在準(zhǔn)確的聽(tīng)覺(jué)判斷下，保證自己的聲部在該進(jìn)入的地方出現(xiàn)，要具備抽象和復(fù)雜的思考能力，挑戰(zhàn)困難要具備的能力。
