北京英語夏令營談到不一定只有放學的時候才給學生評價，隨時隨地都可以給予一些評價和鼓勵的。也許會對孩子有更多的激勵作用哦。這就且聽他們是怎么做的吧！
比如某個小朋友特別愛動，上課的時候發(fā)現(xiàn)他坐的很好，那你可以會馬上當全班面鼓勵：“大家看xxx，坐姿多標準，一點都沒有亂動哦，老師希望你能堅持一節(jié)課都這樣好不好！”那基本一節(jié)課他都不會亂動。比如某個小朋友發(fā)音不準，但是當他讀的某個單詞時發(fā)音很準，我會說：“Wow！Very nice pronuciation.Read it again,Let's follow him!” 我會讓他帶大家讀上幾遍這個詞，那這個孩子以后會非常注意自己的發(fā)音的。
比如某個小朋友總是丟三落四，今天忘帶筆、明天忘帶練習冊的，每次都因此挨罰。如果某次他沒有這樣，可以說：“大家給xxx鼓掌，因為他今天沒有忘記任何東西哦，我就知道你能做到的，希望你能保持下去好嗎？”課后呢再跟他家長如此說一遍，最后走的時候再囑咐一遍，那他基本下次就不會忘記了。再比如，下課的時候有小朋友把別的下朋友掉在地上的書撿起來了，上課的時候可以說：“ 剛剛下課的時候，xxx的書掉在地板上了，其他小朋友沒看見但是yyy發(fā)現(xiàn)了，他幫助撿起來了，大家給他鼓鼓掌，我們一定要像他學習哦！”那之后就會有好多小朋友跟我說“老師我?guī)蛒xx把筆撿起來了”“老師剛剛地上有個廢紙我把它扔掉了”……
除了課堂上，也可以在學生的作業(yè)本上寫上一些話。比如“xxx， 今天的作業(yè)寫得特別仔細，沒有一點錯誤哦，繼續(xù)保持，加油哦！”“xxx，本次作業(yè)的字寫得特別漂亮，比以前每次寫得都漂亮，你要保持哦，你一定能做到的！”“xxx，你的作文寫得非常精彩，而且難得的是沒有一點語法錯誤哦，看來你寫的時候一定非常認真的思考了。如果字寫的再漂亮點就更完美啦，加油！” “哇，這個字（我會圈出來）寫得真漂亮，如果其他的字能跟它一樣就更好啦！”“xxx，今天的作業(yè)沒有上次的仔細啦，錯了三個地方（畫個哭臉），我希望下次看到像以前一樣認真仔細的作業(yè)好不好，加油！”
這樣具有活力和親切感的評價，會讓孩子覺得你在關(guān)心他哦，對于他們成長可是很有利的呢，這就加入北京英語夏令營吧！你的孩子也需要更多鼓勵哦！
