北京音樂夏令營(yíng)老師表示：節(jié)奏有序、柔和優(yōu)美的音樂可以引起循環(huán)系統(tǒng)和呼吸的諧和律動(dòng)，調(diào)節(jié)人體內(nèi)的生物節(jié)律，從而影響孩童的成長(zhǎng)發(fā)育和身體健康。
    孩子學(xué)習(xí)音樂的不僅僅是在學(xué)習(xí)一種技能，也很少有人最終踏入專業(yè)的音樂藝術(shù)殿堂，北京音樂夏令營(yíng)老師提示：學(xué)習(xí)樂器由于需要手、眼、耳及身體各部的相互協(xié)調(diào)配合，因此在音樂學(xué)習(xí)過(guò)程中就能夠促進(jìn)兒童視覺、聽覺以及動(dòng)作協(xié)調(diào)的發(fā)育，從而進(jìn)一步促進(jìn)在感知覺、記憶、思維、想象這些心理過(guò)程方面得到良好的發(fā)展；在氣質(zhì)、能力、性格方面得到熏陶和塑造，從而使兒童能聰明健康地成長(zhǎng)。
    具體來(lái)說(shuō)，這種積極面表現(xiàn)為：
    感知覺靈敏化：精細(xì)的十指運(yùn)動(dòng)，靈敏的辨音調(diào)控、協(xié)調(diào)的大腦左右半球，使兒童的大腦接受到更多良性的刺激，對(duì)外界發(fā)展出靈敏化的感知，為思維的發(fā)展奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
    記憶符號(hào)化：無(wú)論是如蝌蚪般的五線譜，還是時(shí)而悠揚(yáng)、時(shí)而激越的琴聲，都是一種表達(dá)人類內(nèi)心世界的符號(hào)，是一種音樂的語(yǔ)言。兒童對(duì)這種符號(hào)的辨認(rèn)，對(duì)這種語(yǔ)言的運(yùn)用，都反映出兒童對(duì)符號(hào)的記憶能力，體現(xiàn)并促進(jìn)兒童抽象思維能力發(fā)展。
    想象多樣化：豐富的琴譜內(nèi)涵，細(xì)膩的人類情感，都通過(guò)兒童的琴聲來(lái)表達(dá)，通過(guò)兒童想象去體驗(yàn)，通過(guò)兒童的經(jīng)驗(yàn)去理解，在這個(gè)過(guò)程中兒童的想象能力得到最好的鍛煉。
    氣質(zhì)平衡化：學(xué)琴能夠使多血質(zhì)氣質(zhì)類型的兒童比較投入，能夠使膽汁質(zhì)氣質(zhì)類型的兒童比較文雅安靜，能夠使粘液質(zhì)氣質(zhì)類型的兒童逐漸緊張，能夠使抑郁質(zhì)氣質(zhì)類型的兒童體驗(yàn)快樂，從而使多種氣質(zhì)類型的兒童都得到發(fā)展，有利于兒童心理的平衡發(fā)展，為兒童未來(lái)人格的發(fā)展提供良好的基礎(chǔ)。
    能力綜合化：嫻熟的技能，精彩的表演，能帶給兒童成功的體驗(yàn)，能夠使兒童琴藝漸增，能夠使兒童積極有效地投入到其他的一些藝術(shù)類的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，促進(jìn)兒童能力綜合化發(fā)展。
    性格積極化：情緒的共鳴體驗(yàn)，能夠使兒童在最深厚的音樂寶庫(kù)中吸收知識(shí)，獲得快樂，發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，塑造出積極上進(jìn)、刻苦努力、樂觀豁達(dá)的積極性格。孩子處于成長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，在不同階段都會(huì)有不同的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)，抓住這些轉(zhuǎn)折點(diǎn)加以科學(xué)的訓(xùn)練和培養(yǎng)，可以讓孩子在身心成長(zhǎng)過(guò)程中達(dá)到事半功倍的效果。
    音樂對(duì)孩子成長(zhǎng)的好處體現(xiàn)在多方面，第一個(gè)方面是非常有益于孩子身心健康的，一些比較優(yōu)美的音樂、題材、內(nèi)容、旋律都非常優(yōu)美的音樂，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，會(huì)給他一種積極健康的暗示。這時(shí)候，會(huì)影響到孩子這種心理的發(fā)展，另外一方面，音樂對(duì)于培養(yǎng)孩子的記憶力、想象力、運(yùn)動(dòng)能力是非常有幫助的，比如說(shuō)音樂的歌詞、音樂的舞蹈、音樂的旋律，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，孩子都會(huì)動(dòng)用他的記憶能力的，這時(shí)候在這個(gè)過(guò)程中，就培養(yǎng)了孩子的記憶能力。同時(shí)像類似于旋律也會(huì)非?？简?yàn)孩子的聽辨能力，在這個(gè)環(huán)境中接觸多了，孩子的聽辨能力也會(huì)隨著提升，北京音樂夏令營(yíng)老師提示：音樂是陶冶人的情操情緒情感發(fā)展，以及孩子審美發(fā)展一個(gè)非常有效的途徑，我們經(jīng)常會(huì)在讀古代故事的時(shí)候，那些大家族的孩子其實(shí)經(jīng)常會(huì)被培養(yǎng)音樂方面的天賦，琴棋書畫其中就有一項(xiàng)是琴，這個(gè)就代表是音樂方面的，可見從古到今很多人對(duì)這種音樂素養(yǎng)的重視，說(shuō)明大家已經(jīng)在這個(gè)過(guò)程中看到了音樂素養(yǎng)對(duì)于人的這種整體素質(zhì)發(fā)展的重要性。