讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，帶孩子勵(lì)志北大清華，北京青少年勵(lì)志游學(xué)夏令營(yíng)將帶領(lǐng)營(yíng)員參觀清華北大校園,感受百年名校的魅力。漫步在風(fēng)景如畫(huà)的未名湖、北大百年講堂、湖光倒影的博雅塔,參觀亞洲最大的大學(xué)圖書(shū)館,營(yíng)員在清華園感受中國(guó)名校的風(fēng)范,提前感受大學(xué)生活,體驗(yàn)北大清華學(xué)子那種自強(qiáng)不息的精神。夏令營(yíng)還將邀請(qǐng)清華、北大的學(xué)生與營(yíng)員交流,分享成功經(jīng)驗(yàn),激勵(lì)營(yíng)員努力求學(xué)。
    “胸懷狀元夢(mèng)，走進(jìn)北京大學(xué)”，人才文化、狀元魅力源于卓越人格藝術(shù)和一流學(xué)習(xí)策略的綜合作用，北京青少年勵(lì)志游學(xué)夏令營(yíng)以兩校校園文化、狀元品質(zhì)、學(xué)習(xí)策略為主線，在對(duì)比北大校史文化、校園景點(diǎn)文化、校內(nèi)師生生活環(huán)境閱歷、人才機(jī)制和狀元學(xué)習(xí)藝術(shù)的過(guò)程中，全面解讀社會(huì)大眾看不懂的青少年成長(zhǎng)藝術(shù)，揭秘狀元“天才”！是刺激和引導(dǎo)學(xué)生積極性和發(fā)展方向的經(jīng)典游學(xué)課程！
    1、應(yīng)試教育方面：應(yīng)試教育的最基本任務(wù)是保證絕大多數(shù)孩子達(dá)到最基本水平，就低不就高，是保底教育，培養(yǎng)普通學(xué)生沒(méi)有問(wèn)題，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，北大清華凱旋游學(xué)只傳播精英教育文化；
    2、補(bǔ)課亂象方面：不會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生必須請(qǐng)家教，不請(qǐng)死路一條，會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生基本從不報(bào)補(bǔ)習(xí)，因?yàn)楦叻殖煽?jī)不是補(bǔ)出來(lái)的，如果學(xué)生學(xué)習(xí)痛苦還無(wú)法突破，說(shuō)明學(xué)生已經(jīng)被耽誤，到北大清華看狀元如何不請(qǐng)家教輕松成學(xué)霸；
    3、家長(zhǎng)教育方面：家長(zhǎng)從沒(méi)有參加過(guò)專業(yè)教育文化的培訓(xùn)是普遍現(xiàn)象，不了解孩子成長(zhǎng)規(guī)律的專業(yè)知識(shí)，由著自己的認(rèn)識(shí)盲目教育，導(dǎo)致孩子很難與家長(zhǎng)形成合力，這樣的教育，孩子很難超越家長(zhǎng)，凱旋游學(xué)為家長(zhǎng)朋友提供教育方向。
    北京青少年勵(lì)志游學(xué)夏令營(yíng)老師提示：探秘北大清華狀元成長(zhǎng)策略，通過(guò)對(duì)比優(yōu)秀狀元成長(zhǎng)閱歷、環(huán)境和學(xué)習(xí)的藝術(shù)，找到符合自身特點(diǎn)的成長(zhǎng)方向，打造學(xué)生至高提升點(diǎn)！