與別的夏令營(yíng)相比我們的優(yōu)勢(shì)：
北師大體驗(yàn)式“心智成長(zhǎng)”夏令營(yíng)背后有北京師范大學(xué)心理學(xué)院雄厚的師資團(tuán)隊(duì)為依托，我們?yōu)樵摶顒?dòng)提供了先進(jìn)的兒童教育理念和方法，輸送了大批優(yōu)秀的培訓(xùn)講師、帶隊(duì)老師，設(shè)計(jì)了針對(duì)不同年齡段學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題的多項(xiàng)活動(dòng)。我們的師資團(tuán)隊(duì)具有高學(xué)歷、富經(jīng)驗(yàn)、多愛(ài)心，授課風(fēng)　格獨(dú)特、豐富的策劃與運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)等特點(diǎn)。
根據(jù)每個(gè)孩子的感悟能力，北師大體驗(yàn)式“心智成長(zhǎng)”夏令營(yíng)活動(dòng)能在如下方面幫助營(yíng)員有所提高:

1. 幫助孩子建立更好的同學(xué)之間，師生之間的關(guān)系，從而可以改善學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)。
2. 幫助孩子自我發(fā)現(xiàn)和改正很多影響孩子人際交往的習(xí)慣，這些習(xí)慣往往是家長(zhǎng)能意識(shí)到，但卻不能很好地與孩子溝通的，而孩子自己又很難意識(shí)的到的，我們可以依靠團(tuán)體動(dòng)力學(xué)的方式，依靠小伙伴之間的促進(jìn)來(lái)改進(jìn)孩子的某些行為。
3. 通過(guò)團(tuán)體的互動(dòng)最大程度的幫助個(gè)體學(xué)會(huì)換位思考，并能體驗(yàn)相互溝通中的具體感受，心智旅程讓學(xué)生在特定的氛圍和既定的主題中表達(dá)自我、展示自我，咨詢師掌控整體的方向，讓學(xué)生們?cè)谟淇�、被尊重和自我體悟中達(dá)到更平和、智慧的心靈狀態(tài)。