一周榜首新聞
中學生建議《規(guī)劃綱要》增“學校安全責任免責范圍”
刊載媒體：《新京報》3月12日
上榜理由：在中學生建言的背后傳達出的是他們的心聲：我要去春游！
       受到安全責任問題困擾，不少中小學已取消春游多年。3月11日，北師大二附中學生李申提出建議，呼吁在征求意見的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中，增加解決學校不敢組織學生外出及不敢放開學生使用體育器械問題的內容，并研究學校安全責任的免責范圍。
       目前，根據(jù)北京市教委的有關規(guī)定，學校的一切活動均按“誰主辦，誰負責”的原則執(zhí)行，因此學校在安全責任事故中相當于承擔無限責任。由于擔心外出春游帶來的安全風險，不少學校已把春游改成室內游。除了春游，一切校外活動都受到安全責任問題的波及。安全責任問題還導致學校不敢對學生開放體育器械。更有甚者，學校將投沙包游戲也列入禁止項目 。 
       李申說，學校的擔心完全可以理解，但有關部門應該研究辦法，幫助學校正確界定安全責任的范圍，包括學校以及活動組織者的免責范圍，這樣才能保證學生能正常參與各種活動。

地方新聞榜

江蘇：中職農(nóng)村困難生和涉農(nóng)專業(yè)生免學費
    《江蘇省中等職業(yè)學校農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難學生和涉農(nóng)專業(yè)學生免收學費實施辦法（試行）》于3月１０日正式發(fā)布。從２００９年秋季學期起，江蘇對公辦中等職業(yè)學校全日制正式學籍一、二、三年級在校生中，農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難學生和涉農(nóng)專業(yè)學生（藝術類相關表演專業(yè)學生除外），以及在政府職業(yè)教育行政管理部門依法批準的民辦中等職業(yè)學校就讀的一、二、三年級符合免學費政策條件的學生免收學費。２００９年秋季學期已收取的學費，在２０１０年春季學期開學后一個月內予以退還。
    同時，對因免除學費導致學校收入減少的部分，通過財政給予免學費補助資金和學校開展校企合作及頂崗實習獲取的收入解決，以保證學校正常運轉。
（據(jù)“新華網(wǎng)”3月11日報道）

山東濰坊：中小學課程表網(wǎng)上全程公示
    孩子每天在學校里學習什么，必要的體育鍛煉安排了嗎？從2010年新學期開始，山東省濰坊市中小學課程表將在網(wǎng)上進行全程公示，家長可以隨時了解孩子在校學習的基本內容，同時,濰坊市教育局還將在濰坊教育信息港上匯總、發(fā)布各縣市區(qū)中小學和市教育局直屬中學的課程表公開網(wǎng)址，并對各縣市區(qū)中小學和市教育局直屬中學的課程表公開工作落實情況進行通報。各中小學課程表如有調整，學校要于新課程表實施前對網(wǎng)上公開的舊課程表進行更新，確保網(wǎng)上公開的課程表與學校實際執(zhí)行的課程表一致。
（據(jù)“新華網(wǎng)”3月14日報道）

湖南長沙：收贊助費，校長或被撤職
       3月10日，長沙市教育局出臺《關于進一步規(guī)范中小學辦學行為的實施意見》，其中規(guī)定，公辦學校若出現(xiàn)編班不合理，變相辦重點班、實驗班；節(jié)假日組織學生成建制補課、上新課；小學入學與“入園”、“入托”掛鉤，初中招生舉行考試；高中招生在學業(yè)水平考試以外另行組織考試；義務教育階段學校收取與入學掛鉤的捐資助學費或者以“基金會”的形式收取贊助費等違規(guī)現(xiàn)象，將視情節(jié)輕重受到處罰，其中學校主要領導、分管領導及直接責任人將面臨誡勉談話、通報批評或個人年終考核降等等處罰，直至被追究記過、撤職等行政責任。
    意見對民辦學校和教師的行為也作出了相應的規(guī)范。
（據(jù)《長沙晚報》3月11日報道）

招考新聞榜

 武漢大學今年起將推行按學分收費制度
      記者從武漢大學獲悉，從2010年９月起，武漢大學將推行按學分收費制度，本科生學費將直接與所修學分掛鉤。按學分收費就是把一學年的學費分解為每門課程的學費，學生每學年初可在網(wǎng)上自主選課，需繳納多少學費取決于該學年所修的總學分。實行按學分收費制度后，學生繳納的學費由專業(yè)注冊費和課程學分費兩個部分組成，總體標準將與物價局核定的各專業(yè)的繳費標準一樣，整體學費不會增加。學校采取這種舉措是為了適應教學改革的需要，調動教師在教學改革中的主導作用，同時更好地發(fā)揮學生的個性和自主權。
(據(jù)“新華網(wǎng)”3月10日報道）

數(shù)字新聞榜

1.9萬
       廣東省委教育工委副書記、教育廳黨組副書記譚澤中介紹說，2009年，在師資隊伍建設方面，廣東省教育廳會同有關部門制訂并發(fā)布了“代轉公”招錄考試大綱，先后兩次舉行“代轉公”招錄考試，共有中小學代課教師1.9萬多人轉為正式教師。并啟動了經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)代課教師免費培訓工作，約3.3萬代課教師參加培訓。目前，全省中小學代課人員總數(shù)與上年同期相比減少43%。
(據(jù)《南方日報》3月11日報道)

兩會聲音

依法解決國企退休教師待遇
　　全國政協(xié)委員楊海坤：根據(jù)“企業(yè)承擔、地方幫助、中央補貼”的原則，解決國企退休教師待遇問題。國資委可牽頭制定相應政策措施和工作方案，地方政府根據(jù)實際情況出臺相應政策措施，嚴格按照《教師法》有關規(guī)定，解決地方可以解決的問題，同時國家應該出臺中央財政予以適當補助的具體措施，以進一步解決國企退休教師待遇的遺留問題�！　�
　　
民辦中小學也應實施績效工資
　　全國政協(xié)委員施杰：應建立政府與民辦中小學投資方共同承擔民辦中小學教師待遇經(jīng)費的激勵機制，各民辦中小學參照公布學校標準實施績效工資，政府給予一定補助。民辦中小學投資方是學校教師績效工資費用的主要承擔人，實施績效工資所需經(jīng)費由民辦中小學校投資方與省、市（州）兩級財政按一定比例分擔。
　　
青海藏區(qū)學前幼兒教育應納入義務教育系列
　　全國政協(xié)委員菊紅花：有關部門應該根據(jù)青海藏區(qū)實際情況給予特殊政策，將學前幼兒教育納入義務教育系列統(tǒng)一規(guī)劃和管理，同時科學核算幼兒園教師編制，加強學前教育師資配備，保證基本需求。
　　
改革高考加分制度
　　全國政協(xié)委員李鉞鋒：應嚴格清理和規(guī)范高考加分項目、分值以及適用范圍，舉行高考加分聽證會，區(qū)別對待高考“裸分”考生和高考加分考生的提檔、送檔和高校的錄取工作，建立健全監(jiān)督機制，增加透明度，頒布實施與高考加分制度相應的法律法規(guī)。
完善自閉兒童隨班就讀保障機制
    全國政協(xié)委員王修林：應該完善特殊兒童少年融入教育的管理運行機制，進一步加大投入，拓寬融入教育渠道，對接收特殊兒童的普通學校予以政策傾斜，成立融入教育資源中心和資源教室，配備相應的特教老師。同時在普通學校推行全校參與模式，根據(jù)特殊學生學習進度，加強個別的課程輔導。
　　
改善特崗教師生活條件
    全國政協(xié)委員金道超：國家應加大對邊遠貧困地區(qū)的轉移支付力度，將國家財政和省級財政分擔的“特崗計劃”由現(xiàn)在的3年延長至5到8年，推進西部特崗教師周轉房建設工程，建立周轉房或者廉租房，同時加大特崗教師培訓力度。
　　
建立職業(yè)院校教師任職資格制度
      全國政協(xié)委員王鍵：應建立具有法律效應的職業(yè)院校專業(yè)教師特殊的任職資格制度，除堅持現(xiàn)行的學歷要求外，還應要求職業(yè)院校專業(yè)教師至少有兩年以上在企業(yè)從事本專業(yè)的工作經(jīng)歷，在高等學校建立專門的職業(yè)教育師資培養(yǎng)基地，各省可根據(jù)需求，在高校招生計劃中單列職業(yè)教育師資招生計劃。
　　
制定科學合理的生均投入機制
       全國政協(xié)委員汪萍：國家應組織課題研究和測評，根據(jù)國家辦學條件基本標準和教學基本要求，對義務教育、高等教育、職業(yè)教育等各級教育所需的基本生均投入進行必要測算，并建立投入保障機制。同時，一些常規(guī)、必要的教育經(jīng)費也必須進入投入保障機制中。
加強農(nóng)村寄宿制學校衛(wèi)生防疫工作
    全國政協(xié)委員曹毅：建立農(nóng)村寄宿制學校衛(wèi)生防疫長效機制，統(tǒng)一要求凡500人以上的農(nóng)村寄宿制學校必須建立衛(wèi)生室，國家啟動農(nóng)村寄宿制學校衛(wèi)生室建設項目，予以資金扶持，落實農(nóng)村學校衛(wèi)生室醫(yī)務人員編制和工資待遇，每個學校衛(wèi)生室至少配備一名醫(yī)生和一名護士。
　　
加強中小學圖書館建設
      全國政協(xié)委員陳力：修訂中小學圖書館面積、藏書標準，建立中小學圖書館經(jīng)費標準。針對農(nóng)村圖書館資源匱乏的現(xiàn)狀，國家應有專項工程項目，用幾年時間集中投入，改善農(nóng)村中小學圖書館資源現(xiàn)狀。
　　
盡快實行雙休日高考
      全國政協(xié)委員馮世良：將高考時間改為6月份第一個周末。由此，方便考生和家長，降低社會成本和負擔，同時其他學生也不用放假來騰出教室做考場。
　　
“小升初”取消奧數(shù)加分
    全國政協(xié)委員陶化成：建議有關單位發(fā)布文件，不允許任何學校把奧數(shù)成績作為小升初時的加分指標。
　　
學前教育政府應加大投入
      全國政協(xié)委員孫惠玲：進一步壯大公辦學前教育，特別要加強新建小區(qū)配套幼兒園和農(nóng)村幼兒園建設，建立以公共財政支撐為主體的學前教育經(jīng)費保障機制，尤其農(nóng)村地區(qū)應以政府財政投入為主，重視學前教育教師隊伍建設，建議有關部門盡快研究解決幼兒教師特別是農(nóng)村地區(qū)幼兒園教師的培養(yǎng)渠道、工資待遇等問題，逐步形成獨立的幼兒教師編制系列。