近日，某教育數(shù)據(jù)咨詢和評(píng)估機(jī)構(gòu)對(duì)2009級(jí)入學(xué)大一新生有關(guān)學(xué)校滿意度、專業(yè)滿意度進(jìn)行的調(diào)查結(jié)果顯示，從2009年11月16日至2009年12月15日，本科2009級(jí)新生對(duì)專業(yè)的滿意度為32%，而高職(專科)新生則為35%。其中，本科和高職(�？�)對(duì)專業(yè)“非常滿意”、“很滿意”者僅為2%、3%；而對(duì)專業(yè)“很不滿意”者則分別為30%、27%。

　　隨著2010年高考臨近，又將有一批高中畢業(yè)生報(bào)考?jí)裘乱郧蟮拇髮W(xué)。面對(duì)報(bào)考指南中一大疊高校介紹，考生們很迷茫。昨日，在廣州市招辦與華南農(nóng)業(yè)大學(xué)聯(lián)合舉辦的“廣州市普通高考志愿填報(bào)輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)”上，來自廣東省教育廳以及廣州市招辦的專家為考生支招：“‘次’學(xué)校也有強(qiáng)專業(yè)。專業(yè)關(guān)系到以后的發(fā)展，合適的才更重要�！�

　　支招1“掃盲”

　　選學(xué)校不盲目追“名牌”

　　理由：“次”學(xué)校也有強(qiáng)專業(yè)支招“講理”高校擴(kuò)招理科更有優(yōu)勢(shì)

　　理由：“次”學(xué)校也有強(qiáng)專業(yè)

　　“學(xué)校有‘好’、‘次’，專業(yè)有強(qiáng)弱�！�好’學(xué)校有弱專業(yè)，‘次’學(xué)校也有強(qiáng)專業(yè)。不同學(xué)校開辦的同一專業(yè)，因辦學(xué)時(shí)間、師資隊(duì)伍水平、教學(xué)科研能力、辦學(xué)條件等因素的不同而形成不同的強(qiáng)弱水平�！睆V東高等教育出版社社長(zhǎng)、省高等教育學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)張耀榮認(rèn)為，高校的“好”“次”與否，主要體現(xiàn)在專業(yè)建設(shè)上；專業(yè)強(qiáng)弱與否，主要體現(xiàn)在學(xué)科水平上。

　　張耀榮介紹，“好”學(xué)校有兩種情況。第一種是老牌名校，開辦時(shí)間較長(zhǎng)的傳統(tǒng)專業(yè)擁有較多的國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，許多專業(yè)都能培養(yǎng)博士；第二種是部分考生、家長(zhǎng)追求和輿論追捧的熱門學(xué)校�！安还苁敲�牌老�；蚴菬衢T學(xué)校，專業(yè)也有分強(qiáng)弱，當(dāng)中也有無碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)、國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的專業(yè)。所以不能單憑校名而盲目跟風(fēng)�！�

　　據(jù)了解，廣東高校一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科5個(gè)，二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科43個(gè)。如華南農(nóng)業(yè)大學(xué)就有9個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，49個(gè)二級(jí)博士點(diǎn)，13個(gè)一級(jí)碩士點(diǎn)，77個(gè)二級(jí)碩士點(diǎn)，9個(gè)博士后流動(dòng)站；中山大學(xué)的生物學(xué)含12個(gè)二級(jí)學(xué)科專業(yè)、工商管理含兩個(gè)二級(jí)學(xué)科等。

　　“一個(gè)專業(yè)，要有碩士學(xué)位授權(quán)資格，至少要有10屆學(xué)士學(xué)位的本科畢業(yè)生，再加上第一屆在讀４年，共計(jì)至少要有14年以上辦學(xué)資格；要有博士學(xué)位授權(quán)資格，從第一次招收碩士研究生開始，至少已經(jīng)獲得碩士學(xué)位授權(quán)８年以上。就是說，一個(gè)新開辦的本科專業(yè)至少需要22年才有資格申請(qǐng)博士授予權(quán)�！睆堃珮s說。

　　對(duì)于“次”學(xué)校，他也認(rèn)為有兩種情況：第一種是新校；第二種是非重點(diǎn)的老校�！耙恍┒�本學(xué)校某些專業(yè)就擁有碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)，甚至有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，具備一流的教育條件。不能說這些學(xué)校培養(yǎng)的人才不出色。”

　支招2“講理”

　　高校擴(kuò)招理科更有優(yōu)勢(shì)

　　理由：廣東“工學(xué)增幅最大”

　　從1998年到2009年普通高校倍增、專業(yè)倍增。全國(guó)從1022所增到2305所。在校生從341萬人增到2145萬人。廣東從43所增到112所。在校生從18.5萬人增到133.4萬人。我國(guó)在2002年高教毛入學(xué)率達(dá)到15％，進(jìn)入大眾化起始階段。

　　據(jù)了解，廣東近年一本學(xué)校招生數(shù)約占招生總數(shù)的10％，二本學(xué)校招生數(shù)約占35％，高職高專招生數(shù)約占55％。同時(shí)，我國(guó)高校擴(kuò)招從1999年開始。普通高校本�？普猩�1998年與2009年對(duì)比：全國(guó)從108萬人增加到640萬人，增加4.9倍；廣東從6.1萬人增加到43.9萬人，增加 6.2倍。

　　學(xué)校擴(kuò)招的學(xué)位數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)未能趕上逐年飆升的趕考人數(shù)，對(duì)于大眾化教育系統(tǒng)的專業(yè)和學(xué)校如何報(bào)考，張耀榮作出指引：工科人才是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中最主要的力量。他分析，從廣東的幾個(gè)學(xué)科門類招生看：1998年與2009年對(duì)比：經(jīng)濟(jì)學(xué)：從1.1萬人增加到 3.2萬人，增加2倍；法學(xué)：從3163人增加到1.5萬人，增加3.7倍；工學(xué)：從1.6萬人增加到13.5萬人，增加7.4倍，“工學(xué)增幅最大，表明理科考生的選擇機(jī)會(huì)更多�！�

　支招3“專一”

　　高分考生更應(yīng)關(guān)注專業(yè)

　　理由：青年學(xué)生應(yīng)該放飛自己

　　“我建議高分考生可以選報(bào)本省的中大、華工等985所高校，同時(shí)也可以選報(bào)外省的好學(xué)校。青年學(xué)生應(yīng)該放飛自己，獨(dú)立面對(duì)生活�！弊蛉�?qǐng)?bào)告會(huì)上，來自廣東省教育廳的另一位專家———原省教育廳高等教育研究部門處長(zhǎng)張?jiān)�亮建議中上水平的考生更要關(guān)注專業(yè)，“不論是省內(nèi)或省外、沿海或內(nèi)地的老校，所選讀的這所學(xué)校最好是在國(guó)內(nèi)學(xué)科水平一流的專業(yè)，即擁有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的專業(yè)。不要限制自己選擇學(xué)校的地區(qū)，不僅選報(bào)你最喜歡的那些老牌名校，還要選報(bào)你不太注意但專業(yè)很有特色的那些老牌名校�！�

　　對(duì)于分?jǐn)?shù)中或偏上考生，他認(rèn)為報(bào)考策略應(yīng)該是：降低自己心中“好”的學(xué)校的檔次，避開熱門的老牌名校，“重點(diǎn)選擇雖然不算太‘好’但是專業(yè)水平較高且辦學(xué)特色鮮明的老校，這些學(xué)校在內(nèi)地還有很多，考生在選報(bào)志愿時(shí)，要特別注意報(bào)讀在這些學(xué)校中擁有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科或博士點(diǎn)、碩士點(diǎn)的專業(yè)�！�

　　至于分?jǐn)?shù)踏線考生，張?jiān)�亮建議選擇省內(nèi)外有辦學(xué)特色的學(xué)校，“盡量選讀那些學(xué)校中專業(yè)特色明顯、辦學(xué)條件較好、師資隊(duì)伍較強(qiáng)的特色專業(yè)、名牌專業(yè)，還有示范性高等職業(yè)院校的‘立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)’。”