新華社成都5月28日電（記者 吳曉穎）從2010年起到2012年底前，四川省39個國家地震重災縣（市、區(qū)）的中小學教師，將接受全員培訓。這將有助于改變四川地震災區(qū)教育系統(tǒng)重建中，軟件建設落后的“短板”現(xiàn)象。

　　    四川省教育災后恢復重建任務將在2010年底基本完成。在重建中，災區(qū)學校硬件設施普遍實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，學校辦學條件得到很大改善。如何加強學校“軟件”建設，提高災區(qū)學校教育教學質(zhì)量與辦學水平，加強地震災區(qū)中小學教師（校長）隊伍建設，成為下一階段的重要任務。

　　    為了培養(yǎng)一支素質(zhì)高、能力強的教師隊伍，四川省決定實施“地震災區(qū)中小學教師培訓基地建設計劃”“地震災區(qū)中小學教師全員培訓計劃”。通過建立教師培訓基地、培訓網(wǎng)絡，以遠程教育、組織專項集中培訓等方式，從心理健康、學歷學位、教育教學能力以及現(xiàn)代教學手段等方面，全面提高災區(qū)中小學教師的綜合素質(zhì)與能力。

　　    作為災區(qū)中小學校“掌門人”，校長的整體素質(zhì)與學校管理水平也亟待全面提升。四川計劃通過兩年時間實施“四川地震災區(qū)中小學校長管理能力提升培訓項目”等3個項目，到2012年形成對全省51個地震重災縣中小學校長的全覆蓋培訓。

　　    除了加強災區(qū)學校老師自身能力建設外，四川將引省外“活水”入川，建立災區(qū)教師對口援建支援機制。通過協(xié)調(diào)對口支援�。ㄊ校┻x派優(yōu)秀骨干教師到地震災區(qū)支教，使省外優(yōu)質(zhì)教師資源、先進的教育理念和管理經(jīng)驗融入地震災區(qū)。同時，地震災區(qū)中小學選派一定數(shù)量的中青年教師和校長，到對口支援的�。ㄊ校┲行�學學習鍛煉。

　　    此外，四川還積極鼓勵省內(nèi)高等學校采取多種措施，支援地震災區(qū)教師隊伍建設，省內(nèi)非地震重災區(qū)選派優(yōu)秀骨干教師到地震災區(qū)學校支教。