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　　孩子與同伴交往，常常因?yàn)橐恍┬∈露l(fā)沖突，這是很正?，F(xiàn)象，家長(zhǎng)不必太大驚小怪。當(dāng)孩子遇到“伙伴危機(jī)”，家長(zhǎng)該怎么辦？其實(shí)，家長(zhǎng)正確引導(dǎo)才是關(guān)鍵。北京西點(diǎn)軍訓(xùn)>>>
　　1、家長(zhǎng)要為孩子提供一個(gè)寬松民主家庭氛圍
　　因?yàn)檫@樣才能培養(yǎng)出性格平和孩子，孩子才能平和與別人交往，成為同學(xué)們心目中好伙伴。讓孩子在充分善良寬松的環(huán)境中長(zhǎng)大，保證他健全人格，健康個(gè)性品質(zhì)，這是孩子成為受同學(xué)歡迎人的基礎(chǔ)。
　　2、家長(zhǎng)要善于利用各種機(jī)會(huì)指導(dǎo)孩子和人交往
　　比如，去別人家做客，需要教育孩子有禮貌；家里來(lái)了客人，要讓孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)打招呼，幫助做一些接待事宜；成人間談話，如果沒(méi)必要讓孩子回避可以讓他們參與，并允許他們發(fā)表自己意見(jiàn)，這是他們學(xué)習(xí)人際交往極好機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)對(duì)孩子敢于在別人面前說(shuō)出自己看法的行為應(yīng)給予鼓勵(lì)，對(duì)他們正確的見(jiàn)解應(yīng)及時(shí)肯定。對(duì)孩子的一些不妥做法，如只顧自己說(shuō)話，隨便打斷別人談話等，要及時(shí)提醒，并在事后進(jìn)行必要的教育和指導(dǎo)。
　　3、家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子交往中出現(xiàn)的沖突
　　中小學(xué)生在交往的過(guò)程中出現(xiàn)一些沖突和爭(zhēng)執(zhí)是很自然的，家長(zhǎng)不應(yīng)過(guò)多干預(yù)。要盡量讓孩子們自己來(lái)解決問(wèn)題。通過(guò)獨(dú)立解決沖突和爭(zhēng)執(zhí)，使他們學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)、同情、忍讓等處世技巧，這往往是在與成人的交往中學(xué)不到的。同時(shí)，家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子化解矛盾的責(zé)任心和能力，使孩子在調(diào)解沖突的過(guò)程中學(xué)會(huì)怎樣傾聽(tīng)對(duì)方的陳述和對(duì)方的觀點(diǎn)，從而掌握解決問(wèn)題和化解矛盾的能力，并學(xué)會(huì)判斷，能夠創(chuàng)造性地解決爭(zhēng)端，而不是采取被動(dòng)或侵犯的方式，懂得必須照顧每一方、每個(gè)人的需要，使各方都在最小矛盾的情況下和平相處。
　　4、家長(zhǎng)要接納孩子的伙伴
　　家長(zhǎng)要?dú)g迎孩子的伙伴到家中做客。不必太在意孩子們?cè)谝黄饡r(shí)對(duì)家中清潔與秩序的“破壞”。父母可以巧妙地抓住這一時(shí)機(jī)培養(yǎng)孩子們自理的習(xí)慣和能力。給孩子空間，允許孩子們單獨(dú)在一起說(shuō)“悄悄話”、進(jìn)行“秘密”的小活動(dòng)。
　　5、家長(zhǎng)要尊重孩子的交往興趣
　　讓孩子明白與同伴交往是自己的權(quán)利，處理同伴交往中出現(xiàn)的問(wèn)題也是自己的責(zé)任和義務(wù)。這是對(duì)孩子獨(dú)立人格的肯定，也是培養(yǎng)孩子獨(dú)立性的重要一步。傾聽(tīng)孩子的理由，允許孩子自己選擇朋友。
　　6、家長(zhǎng)應(yīng)積極監(jiān)控孩子的交往
　　由于孩子年齡較小，自制自控制能力較低，因此積極監(jiān)控孩子的交往狀況、預(yù)防同伴交往帶來(lái)的不良影響是必要的。父母應(yīng)經(jīng)常和孩子討論擇友的標(biāo)準(zhǔn)與注意事項(xiàng)，以促進(jìn)孩子恰當(dāng)選擇交往的同伴。教孩子學(xué)會(huì)同伴展示自己。