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要使孩子有良好的習(xí)慣,青少年軍旅夏令營(yíng)小編認(rèn)為首先應(yīng)從家庭教育入手。所謂習(xí)慣,是指不斷重復(fù)或練習(xí)而形成的固定化的行為方式。習(xí)慣的最大特點(diǎn)是自動(dòng)化。人們一旦形成良好的習(xí)慣,其學(xué)習(xí)、生活和工作效率便會(huì)提高。具體表現(xiàn)為:一、習(xí)慣使人無(wú)需花更多的時(shí)間去考慮,無(wú)需高度集中注意力就能順利完成一系列動(dòng)作,既節(jié)省精力又能提高功效。二、習(xí)慣使人的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確。不斷重復(fù)形成了穩(wěn)定的聯(lián)系,人們就可以得心應(yīng)手地從事某些復(fù)雜、難度高的動(dòng)作。三、習(xí)慣使人的行為能力得到貯存。人們的動(dòng)作習(xí)慣一旦形成,就會(huì)長(zhǎng)久地保存下來(lái)。中斷了某些行為習(xí)慣,當(dāng)需要時(shí),沉淀在大腦的無(wú)意識(shí)馬上就會(huì)被喚醒,肢體感官便能按定勢(shì)作出相應(yīng)的反應(yīng)。所以,在一個(gè)人需要恢復(fù)過(guò)去的某些行為時(shí),其達(dá)到熟練的時(shí)間比初學(xué)者快得多。總之,良好習(xí)慣的養(yǎng)成會(huì)使孩子終生受益。
習(xí)慣是在人的生活、學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸形成的。如何有效地培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣呢?
一是從小培養(yǎng)。在生長(zhǎng)、發(fā)育期,人的可塑性最大,最容易受引導(dǎo)。研究表明,3至12歲是年輕一代形成良好習(xí)慣的關(guān)鍵期。這人階段的孩子認(rèn)識(shí)和活動(dòng)范圍逐漸擴(kuò)大,求知長(zhǎng)技能的欲望強(qiáng)烈,容易接受成人對(duì)其行為的訓(xùn)練。12歲后,特別是18歲以后,孩子已形成許多習(xí)慣,有舊習(xí)慣抗擾,新習(xí)慣要扎下根來(lái)就困難多了。
二是從小事抓起。良好的習(xí)慣多表現(xiàn)在日常生活的各種細(xì)節(jié)小事上。如孩子做事認(rèn)真的習(xí)慣,體現(xiàn)在他不丟三落四,做事有條理,觀察細(xì)致等等。有些家長(zhǎng)面對(duì)這些小事,常常聽(tīng)之任之,認(rèn)為“樹(shù)大自然直”,這是錯(cuò)誤的看法。
三是營(yíng)造良好的家庭文化環(huán)境。家庭文化體現(xiàn)在家庭成員的價(jià)值趨向、道德品格、情感志趣和生活方式中,也體現(xiàn)在家庭環(huán)境建設(shè)和衣、食、住、行中。家庭文化環(huán)境對(duì)人的習(xí)慣的影響是全方位的。家庭文化同其它方面文化相比,親合力、感染力更強(qiáng)。家庭文化對(duì)人的習(xí)慣的影響最早、最持久。因此,習(xí)慣更容易在家庭中“遺傳”傳遞。在家庭文化環(huán)境中,重要的是父母的所做所為。孩子的模仿能力很強(qiáng),在家庭中,父母是孩子的榜樣。父母的言談舉止,潛移默化地影響著孩子。一位家長(zhǎng)說(shuō):對(duì)孩子的教育可以簡(jiǎn)單到“從自身做起”這樣一句話(huà)。


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