身處不同的文化環(huán)境中，更能夠引起學(xué)習(xí)的興趣。因此我們鼓勵學(xué)生在參加加拿大游學(xué)夏令營的時候?qū)懹螌W(xué)日記，因?yàn)橛螌W(xué)日記里記錄的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將是學(xué)生們一生中美好難忘的回憶。通過重讀游學(xué)日記，重拾過去的體驗(yàn)、過去的心情、過去的種種，也是一種美好的體驗(yàn)。除了自己的回味，加拿大游學(xué)日記中所記錄的自己的體會，往往也會給看的人一種思考。
今天下午，我們參觀了博物館。
恐龍，馬，松鼠……各種各樣的動物模型，介紹和化石都出現(xiàn)在這個博物館里。我們還可以透過透明的玻璃，觀看可愛的小昆蟲們行動。瞧！小螞蟻在往自己的窩里搬樹葉和沉甸甸的食物。許多動物的面貌在我參觀這個博物館以后煥然一新，甚至有著天壤之別。美麗溫柔的蝴蝶可能有劇毒，藏著勃勃地殺機(jī)；看似兇狠強(qiáng)悍的大獅子背后可能隱藏著一個個婉轉(zhuǎn)動聽的美麗故事；百獸之王老虎也有自己的無奈。又有多少人能夠好好傾聽動物渴望自由的心聲？
動物的無奈，我們看到了嗎？
動物的悲慘，我們看到了嗎？
動物們所渴望的自由，我們給予了嗎啊？
動物們需要的寧靜，我們還給他們了嗎？
看了以上某個小朋友寫的這篇游學(xué)日記，我被小朋友的思想所折服了。游學(xué)開拓了小朋友的視野，而小朋友在加拿大游學(xué)日記上留下的思考，值得我們大人仔細(xì)思考。
