成都暑期夏令營整體活動(dòng)圍繞著“體驗(yàn)、興趣、接觸、感受、探索、融入、深入、發(fā)現(xiàn)、運(yùn)用、反思、創(chuàng)新。”
營地教育是什么？對(duì)于大多數(shù)中國家長和教育者來講都是一個(gè)比較新鮮的概念。營地教育起源于英國，經(jīng)過200余年的發(fā)展，是以跨學(xué)科理論和實(shí)踐為依據(jù)，以戶外團(tuán)隊(duì)生活為主要形式，以提供融合創(chuàng)造性、娛樂性、教育性的創(chuàng)意課程為特色，鼓勵(lì)、引導(dǎo)青少年探索自己、開發(fā)潛能，培養(yǎng)他們?cè)谌蚧投嘣幕谋尘跋鹿蔡?、共贏所需的意識(shí)與能力，包括跨文化溝通、領(lǐng)導(dǎo)力、生存能力、服務(wù)精神等，讓孩子在輕松、和諧的氛圍中，“身、心、靈、腦”得到全方位鍛煉，不斷提升觸及靈魂的“獲得感”。營地活動(dòng)在幫助青少年建立自信心、培養(yǎng)獨(dú)立品格和領(lǐng)導(dǎo)力、提高社交能力等方面效果顯著。戶外教育是營地教育很重要的一種形式，能夠通過創(chuàng)造性、娛樂性和教育意義的持續(xù)體驗(yàn)，使學(xué)生達(dá)到生理、心理、社交能力及心靈的全面成長。
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