防溺水，最好的辦法是學(xué)會(huì)游泳。早在1999年教育部體育司長王俊權(quán)就強(qiáng)調(diào)，教育部鼓勵(lì)游泳教學(xué)，要求學(xué)校創(chuàng)設(shè)條件開設(shè)游泳課，指導(dǎo)學(xué)生熟練掌握游泳的技巧和自救方法。
當(dāng)今世界，美、英等國，已將游泳列為與走、跑、跳同等的身體運(yùn)動(dòng)基本技能，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：在美國、日本，14歲以下會(huì)游泳的孩子比例超過50%，加拿大比例高于70%，
游泳夏令營成為美國小孩最喜歡的夏令營。在我國，北京、上海等城市的小學(xué)已經(jīng)逐步設(shè)立游泳課，“課內(nèi)外一體化”模式的游泳課程已成為小學(xué)生學(xué)游泳的普遍教學(xué)模式，國家教體局對(duì)小學(xué)生游泳技能的要求已列為今后體育課的重點(diǎn)課程。
為了確保學(xué)生人人學(xué)會(huì)游泳，更新"生存教育"的教學(xué)理念，各地教育局、體育局也相繼把中小學(xué)生開展游泳專項(xiàng)技能培訓(xùn)的開展情況列入學(xué)校教育教學(xué)年度考核目標(biāo)之中。
“游泳”對(duì)青少年來講，不僅是一項(xiàng)增強(qiáng)體質(zhì)、磨練意志、有益身心健康的運(yùn)動(dòng)，更是關(guān)系生命安全，在面對(duì)自然災(zāi)害時(shí)的一項(xiàng)生存和救生本事。由
游泳培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的“人人會(huì)游泳、個(gè)個(gè)是精英”--主題游泳夏令營，圍繞“游泳”這項(xiàng)技能，以軍旅生活為背景，以“學(xué)”“練”“訓(xùn)”的互動(dòng)模式，讓孩子們過一個(gè)收獲的暑期。
