為什么有的孩子厭學(xué)、逃學(xué)、上課走神、漫不經(jīng)心呢？為什么孩子老跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度呢？為什么孩子總不能按時(shí)完成作業(yè)？為什么孩子脾氣暴躁、不肯聽(tīng)話呢？我們一直錯(cuò)誤地使用大腦，現(xiàn)行的教育體制也并沒(méi)有重視對(duì)右腦的開(kāi)發(fā)，只是一味以填鴨式灌輸教育、不斷復(fù)制統(tǒng)一模式的孩子。以至于人人追求高分?jǐn)?shù)，素質(zhì)現(xiàn)狀卻岌岌可危。孩子在學(xué)校里還可以驕傲一時(shí)，進(jìn)入社會(huì)，沒(méi)有創(chuàng)造力、難與人相處。智商和情商不能并舉，就無(wú)法在越來(lái)越激烈的社會(huì)中立足。

右腦開(kāi)發(fā)的主要目的是開(kāi)發(fā)孩子的學(xué)習(xí)能力，讓孩子養(yǎng)成學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、懂得學(xué)習(xí)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。也就是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、掌握學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的過(guò)程。一旦孩子能掌握學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子的成長(zhǎng)道路就會(huì)順利很多，不需要家長(zhǎng)催逼，自然學(xué)得好。而好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子往良性方向發(fā)展，對(duì)成長(zhǎng)有莫大裨益。

成都學(xué)習(xí)力夏令營(yíng)將以“記憶”為訓(xùn)練原則，以方法學(xué)習(xí)為目的，以方法記憶為手段，結(jié)合英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)、軍事知識(shí)學(xué)習(xí)，農(nóng)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，生產(chǎn)制作知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)行有特色且記憶深刻的素質(zhì)教育，將實(shí)踐與真理熔煉在一起。讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己、了解自己、改變自己，快樂(lè)中學(xué)習(xí)，快樂(lè)中體驗(yàn)，快樂(lè)中成長(zhǎng)！

每天半天方法記憶學(xué)習(xí)、愛(ài)國(guó)電影新看法，真人CS野戰(zhàn)！現(xiàn)下最流行的“奔跑吧兄弟”主題拓展游戲，感恩教育培養(yǎng)感恩的心！體諒，感恩父母，了解父母工作的艱辛與不易 ！克服恐懼，相信自我！創(chuàng)造奇跡，學(xué)會(huì)安防，青春保衛(wèi)戰(zhàn)學(xué)會(huì)自救！學(xué)手工，學(xué)耕種，最后開(kāi)心歡樂(lè)行觸碰視覺(jué)神經(jīng)......

成都學(xué)習(xí)力夏令營(yíng)讓孩子在這里不斷成長(zhǎng)，不斷的發(fā)現(xiàn)自我、改變自我、超越自我，增強(qiáng)自信，學(xué)會(huì)溝通，在歡笑與淚水中學(xué)會(huì)分享、包容、感恩與成長(zhǎng)。

 

 

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