
因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)物質(zhì)發(fā)達(dá),導(dǎo)致不少的孩子都沒(méi)有獨(dú)立能力,而成都軍訓(xùn)夏令營(yíng)采用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、素質(zhì)拓展三維一體。滲透性教育,重塑孩子信仰理念;以新文化的先進(jìn)性,社會(huì)系統(tǒng)性,傳統(tǒng)文化影響力來(lái)構(gòu)建權(quán)威的青少年訓(xùn)練教育系統(tǒng);在軍營(yíng)內(nèi)讓同學(xué)們近距離學(xué)習(xí)軍人的優(yōu)良作風(fēng),從洗衣洗碗,打掃衛(wèi)生,疊軍被等細(xì)節(jié)處開(kāi)始。
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