男孩卻是將來(lái)的男人，未來(lái)家庭和社會(huì)責(zé)任的主要承擔(dān)者。男孩軟下來(lái)了，家庭和民族的脊梁也就軟下來(lái)了。中國(guó)男孩的現(xiàn)狀，實(shí)則令人堪憂(yōu)！重慶夏令營(yíng)看到男孩危機(jī)的背后，實(shí)則是環(huán)境危機(jī)。

曾經(jīng)嘯居山林的野生東北虎，經(jīng)過(guò)在動(dòng)物園中幾代養(yǎng)尊處優(yōu)的生活后，已經(jīng)空剩下一身耀武揚(yáng)威的外表，甚至連一只雞都?xì)⒉凰?，一只羊都打不過(guò)。是環(huán)境的改變，導(dǎo)致了野生東北虎的改變；是環(huán)境的改變，導(dǎo)致了我們?nèi)缃衲泻⒌母淖儯?/p>

拯救野生動(dòng)物，使其重新獲得生存能力，最好的辦法是建立自然保護(hù)區(qū)，拯救男孩，也需要從改變男孩所處的環(huán)境開(kāi)始！

在獨(dú)生子女的背景下，我們要給男孩提供群居的環(huán)境，讓孩子學(xué)會(huì)交往合作，在“陰陽(yáng)失衡”的背景下，我們要給男孩提供成年男性居多的環(huán)境，讓孩子從小樹(shù)立男性榜樣。