一個優(yōu)秀的夏令營，必定是一個成熟的活動，大多是經歷多次實踐改進而形成的。由于學生活動的組織難度，一般情況下很難在一推出就舉辦的盡善盡美，需要不斷的汲取教訓和經驗來不斷完善。可以說，一個優(yōu)秀的東北夏令營，都需要兩年以上的運作經驗。它是有的組織機構第一次做夏令營，就開始大規(guī)模全國推廣，實在不可取，因為夏季是旅游的旺季，房，車，票都需要有實力的單位才能操作。

雖然在決定是否參加夏令營活動上家長擁有決策權，但真正體驗的孩子，所以家長在選擇夏令營時一定要充分考慮孩子的興趣點。經過一個學期的高壓學習，原本是想讓孩子放松一下，以便重整行裝開赴下一個學期的，不想家長為了讓孩子學會吃苦或者學會某相技能強行安排參加某些專項活動，孩子卻沒有興趣，根本就不愿意參加，在家長的監(jiān)督下很不情愿的參加這些活動，這樣的結構能達到讓孩子愉快過假期的效果嗎？這樣的體驗能讓孩子真正從內心接受這些訓練嗎？給孩子一片理想飛翔的天空吧，讓孩子參與決策自己的暑期生活吧！

夏令營讓青少年們在團隊中磨練、在磨練中體驗、在體驗中成長、在成長中感恩、在感恩中勵志、在勵志中收獲。同時在夏令營中,學生離開家庭,體驗一種全新的集體生活。期間,學生將要求按時作息,攜帶自己的日常用品,自己洗衣服等,從而可以培養(yǎng)學生的獨立能力和良好習慣。