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課程簡介

你是否思考過紅山動物園為什么是一座好動物園。它到底好在哪兒？

有人說，好在那些健康從容、舒適生活的動物；還有人說，好在那些費盡心思設(shè)計的場館和漫山遍野濕潤茂密的叢林。

展示的影響力與想象力依賴人類的理解與欣賞水平，而動物的適應(yīng)能力因福利的提高得以增強。在紅山優(yōu)秀的場館設(shè)計和飼養(yǎng)管理下，動物都展現(xiàn)出了非常強烈的天性。這些在野外看似普通的行為，一旦場景轉(zhuǎn)換到場館內(nèi)，則需要場館設(shè)計師和飼養(yǎng)員們進(jìn)行各種精心的設(shè)計管理才能釋放出來。

《場館設(shè)計師進(jìn)階營》我們將化身動物園設(shè)計師，從動物野外生境出發(fā)，圍繞如何讓動物更好地展現(xiàn)自然行為，建立動物園動物和它們野外生境的聯(lián)系。從動物福利、游客期待等角度解構(gòu)紅山優(yōu)秀的動物場館設(shè)計，去探究場館設(shè)計是如何讓動物展示出奇妙的自然行為，從而搭建屬于自己的動物理想家。

課程亮點

1、PBL教學(xué)法，以“城市動物園場館設(shè)計問題”為基礎(chǔ)，探究什么樣的環(huán)境能讓動物更好的展現(xiàn)自然行為；

2、真實場景下感受動物生存環(huán)境，通過討論、查資料、觀察研究等多種方式完成動物場館的設(shè)計研究與分析；

3、根據(jù)建議書完成分析報告，發(fā)表演講，最大限度的發(fā)揮孩子的能動性和創(chuàng)造力；

4、通過小組交流，學(xué)會溝通，批判性思維，撰寫場館設(shè)計建議書。

課程特色

知識課堂、實地考察

采用PBL教學(xué)法，以問題為基礎(chǔ)，通過討論、查資料、觀察研究等多種方式完成動物場館的分析研究與沙盤設(shè)計；最大限度的發(fā)揮孩子的能動性和創(chuàng)造力。

1、場館調(diào)查

假如你是動物園設(shè)計師，你會如何規(guī)劃場館設(shè)計？

在日常的動物飼養(yǎng)中，你又會進(jìn)行怎樣的豐容設(shè)計保障動物的福利？

帶著問題出發(fā)，我們將以紅山動物園的動物為研究對象，從動物的特有習(xí)性出發(fā)，通過采訪飼養(yǎng)員了解動物在動物園生活習(xí)性，觀察探究動物的野外自然行為與動物園的生活習(xí)性，尋找讓動物更好表達(dá)野性的方式。

在對場館的調(diào)查中學(xué)習(xí)動物?活習(xí)性、原生生境、展區(qū)設(shè)計以及三者的聯(lián)系；學(xué)習(xí)科普教育設(shè)施的設(shè)計?式、觀察記錄游客?為等。建?孩子們動物園設(shè)計師的使命感，親手繪制動物園場館地圖。

2、概念設(shè)計

課程中我們會以中國貓科館為例，講解、分析該場館的設(shè)計思路，在觀察和探究的基礎(chǔ)上，融入深度研究和思考技術(shù)，讓孩子可以建立起場館設(shè)計的底層邏輯，學(xué)習(xí)展區(qū)的設(shè)計原則，學(xué)習(xí)動物需求、飼養(yǎng)員需求、游客需求、保護教育需求是如何實現(xiàn)平衡的，提?孩子的獨立思考能力。

以小組為單位進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，整合觀點并從中篩選出可行方案后進(jìn)行評估，確定出最可行的方案，最終合作完成動物需求lapbook、展示需求（包括游客需求和飼養(yǎng)員需求）lapbook、設(shè)計師思維導(dǎo)圖。

3、總體規(guī)劃

我們將在課堂中學(xué)習(xí)風(fēng)景園林繪畫技法，包括不同植物、石塊、高山、水流、動物等的簡單畫法； 同時提供設(shè)計圖作為參考，讓孩子學(xué)習(xí)并理解動物展區(qū)、游客游覽線路、飼養(yǎng)員操作間、保護教育區(qū)的空間功能分配。確立沉浸式動物場館設(shè)計的綜合思路，在已知設(shè)計底層邏輯的前提下完成動物場館平面圖設(shè)計圖，提高孩子的綜合規(guī)劃能力。

4、設(shè)計搭建

根據(jù)設(shè)計圖紙，搭建動物理想家立體沙盤，提高孩子的動手能力和創(chuàng)造力。從圖紙到實踐，在充分理解動物的棲息環(huán)境與自然習(xí)性后，擇一處棲息地，親手設(shè)計，從尋找材料、到材料的切割為野生動物建一處庇護所，在建造過程中收獲對于生態(tài)的認(rèn)知、對于生命的關(guān)懷，提升營員的動手能力。

場館設(shè)計作品展

提升孩子們的環(huán)保意識，增強合作競爭意識與資源回收意識，鍛煉了動手實踐能力，使孩子真正參與到了環(huán)境保護的實際行動中。

根據(jù)所學(xué)知識，小小設(shè)計師們發(fā)揮奇思妙想，變廢為寶，以生活中最常見的廢棄物品為原材料，打造出以動物場館為主題的設(shè)計；完成設(shè)計后向大家展示自己的設(shè)計成果。

豐富的課外活動

豐富孩子們的課余生活，培養(yǎng)孩子的團隊協(xié)作能力、社交能力與團體責(zé)任感。

1、森林迎新晚會

開展一場形式多樣、內(nèi)容豐富的化妝晚會，讓孩子在娛樂中增加情感，提升社交與表達(dá)能力。小伙伴們都準(zhǔn)備了自己的拿手絕活，在晚會中展示各種各樣的才藝，共同組成了一次難忘的狂歡夜！

2、露天電影

夜晚褪去了白日的喧囂，我們和小動物開始露天約會，這是一場不期而遇的美好。在寧靜舒適的戶外空間看場電影，是“熊”孩子的最佳節(jié)目。居住在動物園的小動物也在躲在樹林里圍觀，好奇的窺探著人們在目不轉(zhuǎn)睛的盯著什么。

3、森林躲避球

躲避球是一項以進(jìn)攻和防守相互交錯的全身心運動。既要躲避隊友扔來的球同時又要保護好自己手中的球。鍛煉身體素質(zhì)的同時，還考驗了營員的靈活性。我們還將通過躲避球游戲幫助孩子理解生態(tài)圈的意義，在游戲中共同探索和感知生態(tài)圈中不同生物的關(guān)系！

4、叢林穿越

看樹冠層的動物們在樹間自由懸蕩真是太酷了！要不你自己也來試一試？一起開啟叢林穿越之旅，體驗動物們不一樣的樹棲生活，看看誰能最快到達(dá)終點！

5、植物藝術(shù)創(chuàng)作——扎染

學(xué)習(xí)植物扎染方法，利用大自然中自然生長的各種含有色素的植物來對布料進(jìn)行染色，在制作過程中一起感受大自然的魔法！

6、動物園奇妙夜

黑夜里萬物都是模糊的輪廓、漆黑的填色，因此感知黑夜需要靈敏的感官和想象力，觀察夜間生物需要細(xì)膩的觀察力和耐心。

當(dāng)你成為了一個安靜機敏的觀察者，那些風(fēng)吹草動不會再把你嚇得一驚一乍，那些搖動的影子也不再是張牙舞爪的奇怪生物。

讓我們在自然導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，一起走進(jìn)夜晚的紅山森林動物園，與動物們相互遇見，聽路邊藏滿的無數(shù)個晝夜運轉(zhuǎn)的微觀世界講述自己的故事。

招生詳情

招生對象：10-18周歲獨立青少年

營期時間：（每隊10人成團，20人滿團）

第一期：2024年7月07日-7月12日

第二期：2024年7月21日-7月26日

第三期：2024年8月05日-8月10日

第四期：2024年8月12日-8月17日

師資配比：1:7

活動費用：7280元/人

費用包含：營期間所有活動執(zhí)行、專業(yè)師資、物料費等活動費用、住宿費、餐飲費、保險費、營服及營會證書制作等費用。

費用不含：由國內(nèi)外各地前往集合地的交通費；私人消費：如自由活動期的餐飲費、私人購物及其他私人費用；上述“費用包含”條款中未列明的一切額外費用。

接送說明：無接送，家長自行前往營地接送。

餐飲標(biāo)準(zhǔn)：早餐餐標(biāo)10元/人，正餐餐標(biāo)35元/人，可以提供回民餐，葷素自選。餐廳分用餐區(qū)和后廚區(qū)，專業(yè)食品供給團隊供給、葷素搭配、營養(yǎng)均衡的自助式餐食。

住宿標(biāo)準(zhǔn)：我們將住在多樣星球森林營地，溫馨獨特的上下鋪宿舍，8-10人間，空調(diào)，獨立衛(wèi)浴，男女分區(qū)，確保孩子們能在安全、舒適溫馨的環(huán)境里放松身心。

營地介紹：多樣星球在紅山森林動物園內(nèi)設(shè)有獨棟森林小屋營地，可提供自然課程、住宿、餐飲等服務(wù)為一體的營會活動。多樣星球營地以冬夏令營、特色主題營、周末日間營為依托，專注于為孩子構(gòu)建一個自然化、多層次、全方位的營地教育體系。自然學(xué)校以營地運營、課程體系和專業(yè)團隊為三大核心競爭力，將針對中國乃至全球的青少年、家庭、學(xué)校、自然愛好者提供優(yōu)質(zhì)的自然教育課程，以自然保護教育為核心，推動中國自然教育事業(yè)的縱深發(fā)展。

營地地址

江蘇省南京市玄武區(qū)南京紅山森林動物園內(nèi)多樣星球自然學(xué)校

集合地點

南京紅山森林動物園北門