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　　英孚夏令營小編了解到，“這是國內(nèi)家長規(guī)劃教育意識增強的體現(xiàn)。留學的本質(zhì)就是一個鍛煉學生獨立生活能力的過程，并不可能事事順利，如果學生提前了解日后留學生活中可能遇到的學習、語言、社交等難題，體驗一下遠離家人獨立解決難題的過程，這將有效地幫助他們判斷自己是否適合在海外學習，以及自身的英語應(yīng)用能力如何。”業(yè)內(nèi)人士認為，“游學”包括“游”和“學”兩方面，兩者都不可偏廢。

　　在旅游上，亦不只是“人到即是旅游”。如果學生對目的地的歷史了解太少，只能是走馬觀花、拍照留影；如果學生事先沒受過一定的地方習俗和禮貌培訓，與當?shù)厝私涣鲿r就難免會出現(xiàn)尷尬；而如果事先不對學生進行足夠的安全教育，也許在“游學”中會遇到一些意想不到的麻煩。“游學”是在游歷中學習，如果在出國前沒有充分準備，沒有了解所游的地方，那么出國“游學”的意義將大打折扣。