英孚國(guó)際游學(xué)可以讓同學(xué)們對(duì)海外的教育制度、風(fēng)俗習(xí)慣有一個(gè)更直觀的認(rèn)識(shí)，對(duì)于有留學(xué)打算的學(xué)生來(lái)說(shuō)，通過(guò)海外游學(xué)能夠讓他們更清楚的判斷自己是不是適合留學(xué)；通過(guò)當(dāng)?shù)氐睦蠋熃o學(xué)生們上課，讓孩子體驗(yàn)國(guó)外“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念；適應(yīng)國(guó)外的教學(xué)方法，讓大家對(duì)中西方的教育有一個(gè)確切的比較。學(xué)生們通過(guò)游學(xué)，親自看國(guó)外院校的校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)備，實(shí)地考察一下各個(gè)學(xué)校的師資、規(guī)模等等。
游學(xué)為孩子們提供了一個(gè)全英語(yǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓大家能夠充分的在這個(gè)全外語(yǔ)的環(huán)境中運(yùn)用自己的英語(yǔ)，激發(fā)對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，并且通過(guò)語(yǔ)言來(lái)感受不同的文化差異。游學(xué)提高了孩子的膽量，讓孩子敢于開(kāi)口。在交流過(guò)程中，外國(guó)人只要能聽(tīng)得懂你在講什么就OK了，根本不在意你的語(yǔ)法、結(jié)構(gòu)是否正確，對(duì)英語(yǔ)的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于中國(guó)人。孩子們體驗(yàn)到自己和外國(guó)人交流無(wú)障礙，自然建立起信心，再加上外國(guó)老師的鼓勵(lì)，敢于開(kāi)口對(duì)孩子就不是難題了，在歡樂(lè)里享受學(xué)習(xí)。
在
英孚游學(xué)夏令營(yíng)里有來(lái)自五湖四海的營(yíng)員，在暢游世界名勝古跡之余，可以開(kāi)闊視野，增廣見(jiàn)聞，借此營(yíng)員們也可以結(jié)識(shí)不同國(guó)家，不同地區(qū)的朋友，親身體驗(yàn)世界各地不同的文化風(fēng)俗。經(jīng)過(guò)這個(gè)美妙的行程，營(yíng)員還可以學(xué)會(huì)與人相處、培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力、增強(qiáng)自信，最終達(dá)到豐富人生經(jīng)歷及社會(huì)閱歷的目地。
一般來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)母語(yǔ)環(huán)境迫使學(xué)生用英語(yǔ)交流和思維；營(yíng)地授課的老師是專門從事母語(yǔ)為非英語(yǔ)國(guó)家學(xué)生教學(xué)的，了解中國(guó)學(xué)生在語(yǔ)言學(xué)習(xí)上的障礙在哪里；學(xué)生在游學(xué)同時(shí)眼界的開(kāi)闊和思維上的轉(zhuǎn)變意義是深遠(yuǎn)的，這將對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)起到很大的推動(dòng)作用！
