主持人婁雷：英孚做了很多年游學方面的工作，積累了大量的經(jīng)驗，就跟留學一樣，實際上中國留學生會有留學目標國，能不能給大家推薦幾個游學目標國？對學生最受益，最受同學喜歡的游學目標國，給大家分享一下。

　　iris hormann：游學的國家目前而言在全世界的范圍內(nèi)主要是以英國、美國為主，因為這兩個國家以英語作為母語，游學選擇是最多的。至于這兩個國家中選擇哪個城市，的確是不同的學生、不同的家長有自己不同的需求，因為我們的選擇范圍非常廣，完全可以滿足客戶不同的需求。比如說有些中學生說很喜歡到有海的城市去游學，我們會有很多在海邊上的國家、城市供他們選擇。有人說我到國外希望過真正國外校園的生活，我們有完全以大學為主的校園地點供選擇。還有的喜歡大城市，可以有像倫敦、紐約這樣的選擇。針對不同的客戶，他們想去不同的國家，想去不同的喜歡的城市，都是各種各樣的。

　　英孚在國外有40多所國際語言學校，除了英語之外，我們還有其它的語言學習供大家選擇。比如有人想學習法語，在法語方面我們是有自己的國際語言學校，專門教他們學習法語，還有意大利語、德語，在北京、上海還有英孚中文學校，是幫助西方國家的人，他們對中國非常感興趣，他們完全可以到北京和上海，到英孚的中文學校來學習。所以，在語言和地點的選擇上是非常多的。

　　在英孚的國際語言學校里，包括各種各樣的游學地點里，我們的中國學生除了去英國可以學習英國文化，去美國學習美國文化之外，他們有機會可以跟來自世界各地的英孚的學生在一塊兒進行交流，他們可以真正有一個國際化的氛圍。比如我們在全世界100多個國家都招收不同的學生學習語言，在同一個上課的課堂里，可能中國學生周圍就坐著巴西人、瑞典人、西班牙人、意大利人，所以我們的課堂是一個充分國際化的環(huán)境。學生不管到任何國家去，除了學習那個國家的文化，還是可以有各種各樣的機會了解到各個國家的文化特點，可以跟世界各個國家的人成為好朋友，我們有好多學生回來之后，他們有來自世界各地的好朋友，今天還是他們的筆友，也是他們長期練習英文非常好的機會。

　　主持人婁雷：游學相關(guān)的業(yè)務(wù)占了英孚整個業(yè)務(wù)大概多大比例？中國學生在整個英孚游學業(yè)務(wù)當中占了百分之多少？

　　jane jiang：游學這個業(yè)務(wù)在1999年開始就在中國開展了，到目前來說我們已經(jīng)送出去數(shù)以萬計的學生，到世界各個不同的國家去進行游學。英孚整體而言，在中國的業(yè)務(wù)范圍也是非常廣泛的，我們有非常多的成人學校，有非常多的少兒學校，還有像我們做海外課程，也有非常大的領(lǐng)域，包括我們有企業(yè)客戶，有在線的課程。所以，不同需求的學生想在不同的地點、學習不同的課程都是可以滿足的。

　　主持人婁雷：應該說非常有前景。英孚在全球一共教6種語言：英語、中國、法語、德語、西班牙語、意大利語，有一個網(wǎng)友有一個問題，如果讓你一生選擇去三個國家，學習三種語言，你會怎么選擇？

　　iris hormann：我們可以學習的三種非常重要的語言，首先是英語，大家都知道現(xiàn)在英語是國際性的語言，所以英語的確是最重要的。其次是中文，世界上最多的人在講中文，另外中國的經(jīng)濟發(fā)展速度也的確讓很多國家的人都對中國非常感興趣，中文一定是非常重要的語言之一。再一個就是西班牙語，因為講西班牙語的國家非常多，很多拉丁國家在講西班牙語，范圍也是非常廣。從這些方面來考慮，英文、中文、西班牙語是非常重要的。

　　我講一個自己的例子，因為我是德國人，但是我在美國生活了很多年，也在其它地方居住過，會講法語。德語、英語、法語都是我在日常工作生活當中常用的語言，也的確幫我了解不同的文化、不同的歷史、不同國家的人們的一些想法。我覺得任何一種語言都可以幫助你打開一個通向世界的門，學習的語言越多，你打開的門也越多。

　　主持人婁雷：我看到有一種選擇是中文，中文是教中國學生學中文還是教外國游學生學中文？

　　jane jiang：我們的中文大部分是教歐洲人、美國人，他們只要有興趣都可以利用暑假或者寒假到中國學習中文，可以是很短的兩周，也可以是一年。而且比較有趣的是外國人到中國來，他們在中國的寄宿家庭里，完全可以了解中國的文化，對各種文化的交流，英孚也做到了一點小小的貢獻。

　　主持人婁雷：他們來中國之后，對中文的掌握程度有沒有反饋？

　　jane jiang：我講一個小故事，我的一個朋友是挪威人，他在去年夏天剛剛跟他女朋友在上海學習了4個星期的中文，他上個月剛剛給我發(fā)了一封郵件，說他很希望讓我?guī)退�在英孚�?nèi)部找到另外一份工作，因為他在上海呆了一個月之后，非常想來中國工作。從這個角度可以看到，其實中國文化本身是有非常大的魅力，任何一個人對中文有一些基本掌握，都想有機會更多地了解中國的歷史、文化，甚至是在中國找到更多的事業(yè)發(fā)展機會。這個意義可能比語言本身更大。

　　主持人婁雷：中國的學生有很大困惑，從小時候就開始學英文，一直學到大學畢業(yè)，還在學英文，但是依然沒有辦法跟外國人溝通。究竟問題出在哪里？我們該怎樣有效的解決這些問題？給大家指點一下迷津。

　　jane jiang：我自己在英孚工作差不多4年時間，我跟大量的家長和學生都有溝通和交流。我們看到一個共同的問題，就像您剛剛提到的，好多人學了很多年英語，可是就是不敢張嘴，講的都是啞巴英語，不敢說，只會考試�？赡苷Z法，詞匯量都非常棒，但是就是沒辦法說，不知道是沒學還是沒學會。我們看到學生在游學后的英語語言表達能力是有質(zhì)的提高，并不是詞匯量增加多少，或者是語法好了多少，而是他覺得原來我十幾年學的英文，可以用比較地道的方式表達出來。你可以想象我們每一天學英文，很努力地學，大概學一整天8個小時；可是學生在國外，他一天24小時都必須接觸英文，他必須要跟所有人用英語去交流，所以英語成為他生活當中絕對必要的一個部分。在這個意義上來說，三周下來，所有人都知道他該怎么用英語去生活，他連呼吸都好像在用英文。大家很容易就知道原來英語并不是簡單的課本上的，英語是拿來用，拿來說，拿來跟別人交流的。

　　主持人婁雷：看來游學是變成催化劑，把你原來學的東西經(jīng)過催化，生產(chǎn)出流利的語言。

　　jane jiang：你這個比喻非常好，是一個催化劑，也是一個動力。很多學生游學回來之后馬上就繼續(xù)在英孚做一個比較長時間的英語學習，因為他很希望自己的語言保持在一個非常好的水平，跟他在國外的時候是一樣的，大家更努力地去找尋各種跟文化相關(guān)的資料來看，這些資料也都是用英文呈現(xiàn)出來的。所以，對大家又是進一步的深化和提高，的確是催化劑。

　　主持人婁雷：剛才iris hormann老師介紹了她掌握那么多種語言，給我們中國學生介紹一下怎么能一下子學那么多語言，而且切換自如。包括現(xiàn)在大家說一定要用國外的文化說國外的話，不要說中式英語。您掌握這么多語言，怎么能夠用西班牙人的思維方式說西班牙語，用德國人的方式說德語，給大家分享一下在這方面的經(jīng)驗。

　　iris hormann：學語言最重要的一點，首先就是要抓住各種各樣的機會，和各個國家的人做一個比較充分的交流，在實踐和交流當中大家很容易學習到語言，大家要更主動。再一點，大家還是要更自信，像中國學生的語法很好，詞匯量很大，在進入游學前期測試的時候?qū)W生的水平也都非常高，但是等到中國學生到國外常見的面包店里去點，我希望要哪種面包的時候，他們就會很害怕，他們就會覺得我不知道該怎么說，我不知道我該點哪一種，別人會不會笑話我等等。但是一旦我們把心里面不知道該如何表達的這種恐懼放下，大家用比較開放的心態(tài)學習語言，這樣學習的效率是最好、最快的。

　　主持人婁雷：我們的訪問很快就要接近尾聲，有沒有什么要跟大家進行分享？

　　jane jiang：我想跟大家分享的是，因為游學教育這樣一個課程，在國外已經(jīng)有40多年，在中國是近幾年才比較新興的比較特殊的學習語言的方式。我們的確看到快速的增長，越來越多的學生、家長包括我們的白領(lǐng)、大學生都在選擇這樣的形式，我們看到也有很多人因此改變了他們的生活，游學不單單只是一個語言的課程，更多是一種一生當中值得去體驗的非常難得的機會。中國年輕的一代一定可以成為具有全球視野國際化的人才，語言是一個必備的條件。所以，我們希望在游學這樣一個比較生動有趣的形式，能夠幫助更多的人能夠成為真正意義上的全球人才。

　　主持人婁雷：其實我們說大家在自己的人生當中應該具有國際化的視野，但不是所有的人都是有機會出去留學的，但是游學給了更多中國家庭把視角放在全世界的機會。通過游學你可以了解到異域的文化，同時你能夠在不斷的接受這種語言的鍛煉過程當中去尋找到屬于自己的東西。當你有一天發(fā)現(xiàn)自己的知識達到一定程度，再經(jīng)過游學這樣一個催化劑，可能你就能更好的進行自己的語言表達。

　　非常歡迎兩位老師來到聊天室和大家進行溝通，同時感謝在線網(wǎng)友的全程關(guān)注，本次聊天到這里就結(jié)束了，謝謝大家。