美國(guó)游學(xué)三個(gè)困擾問(wèn)題
來(lái)源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊率: 發(fā)布: 2014-12-17
西方國(guó)家教育體系對(duì)抄襲抓的很?chē)?yán),所有的文章,在教授批改以后,都會(huì)統(tǒng)一放入一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù),做抄襲的檢查。
抄襲的困惑,西方國(guó)家教學(xué)系統(tǒng)對(duì)抄襲抓的很?chē)?yán),一切的文章,在教授修改以后,都會(huì)統(tǒng)一放入一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù),做抄襲的查看。學(xué)校會(huì)安排專(zhuān)門(mén)的委員會(huì)來(lái)處理這個(gè)工作,情節(jié)嚴(yán)重的會(huì)被直接開(kāi)除,所以如何在合理的引證,防止抄襲十分十分重要。團(tuán)隊(duì)討論的疑問(wèn),英孚美國(guó)夏令營(yíng)了解到國(guó)內(nèi)孩子通常在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中扮演從屬的角色,他們有自個(gè)的想法,卻通常怯于表達(dá)自個(gè)的主意。還有,在團(tuán)隊(duì)評(píng)論后,如何做總結(jié),最終把評(píng)論的成果體現(xiàn)在工作里面恰恰是國(guó)內(nèi)孩子所短缺的。所以怎么樣在團(tuán)隊(duì)中突出自己的角色,勇于表達(dá)自個(gè)的定見(jiàn),并在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中獲得高分,對(duì)我國(guó)孩子來(lái)說(shuō)非常重要。
學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)的使用,不是所有的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)都是能直接被用在論文里的,西方教育的嚴(yán)謹(jǐn)性要求,學(xué)生引用的東西要足夠的客觀和公正。所以只有在正式期刊里發(fā)表過(guò)的文獻(xiàn)才能被使用。而很多不明白狀況的中國(guó)學(xué)生,往往會(huì)直接用google或者wikipedia里找出相關(guān)的資料,而這些資料是完全不能被大學(xué)教授所認(rèn)可的。
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