來(lái)源:本站原創(chuàng)    點(diǎn)擊率:    發(fā)布: 2013-4-3

英孚夏令營(yíng)專家表示，英孚夏令營(yíng)游學(xué)對(duì)孩子的改變，不僅僅是開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、提高英語(yǔ)能力。

　　在林書(shū)豪身上，我們不僅看到了出色的專業(yè)能力，高效的組織能力，執(zhí)行能力，個(gè)人魅力，還有面對(duì)鏡頭時(shí)的優(yōu)雅談吐。正是憑借這種綜合的“國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力”，得以使他在大牌云集的nba脫穎而出。英孚夏令營(yíng)如果把nba比作一家大型國(guó)際公司的話，那么林書(shū)豪無(wú)疑是這個(gè)組織里最有競(jìng)爭(zhēng)力，最有前途的新星。
　　英孚夏令營(yíng)相信很多望子成龍的中國(guó)父母都希望自己的孩子有一個(gè)“林書(shū)豪式”的未來(lái)。然而，不積跬步無(wú)以至千里，孩子的成長(zhǎng)和教育并非朝夕之功，而初中、高中階段的教育尤為重要。
　　英孚夏令營(yíng)認(rèn)為，如何在孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，讓他們接受更好的教育?如何把獲得的優(yōu)質(zhì)教育轉(zhuǎn)化為實(shí)際的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，找到一份很好的工作?是很多家長(zhǎng)必須要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
　　近日，英孚夏令營(yíng)聯(lián)合眾多海外名校教授及國(guó)內(nèi)資深hr，以眾多海歸和中國(guó)職場(chǎng)精英為調(diào)查樣本，在留學(xué)行業(yè)率先推出 “國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力模型”，英孚夏令營(yíng)分析概括出優(yōu)秀留學(xué)海歸的七個(gè)核心競(jìng)爭(zhēng)力：學(xué)習(xí)力、適應(yīng)力、溝通力、執(zhí)行力、規(guī)劃力、人脈力、形象力。值得一提的是，很多調(diào)查對(duì)象在初中、高中階段，甚至在小學(xué)時(shí)就有過(guò)海外游學(xué)的經(jīng)歷，有的在沒(méi)留學(xué)之前就已經(jīng)去過(guò)很多個(gè)國(guó)家。他們表示，正是英孚夏令營(yíng)游學(xué)的經(jīng)歷，開(kāi)啟了追求夢(mèng)想的熱情。
    “我就是希望孩子能在十五六歲的時(shí)候，多去國(guó)外走走。讓他看到書(shū)本以外的世界，接觸不同國(guó)家的文化�，F(xiàn)在他已經(jīng)去過(guò)美國(guó)、西班牙和意大利。在這幾次英孚夏令營(yíng)游學(xué)的過(guò)程里，孩子慢慢學(xué)會(huì)用自己的眼睛，發(fā)現(xiàn)世界。用自己的身體，感受世界。對(duì)生活，也有了自己的理解和認(rèn)知。而且他會(huì)慢慢開(kāi)始關(guān)心你，理解你，這讓我和他爸爸都很欣慰”。李太太的這番話，代表了很多有過(guò)英孚夏令營(yíng)游學(xué)經(jīng)歷父母的心聲。
　　英孚夏令營(yíng)專家表示，英孚夏令營(yíng)游學(xué)對(duì)孩子的改變，不僅僅是開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、提高英語(yǔ)能力、了解異國(guó)風(fēng)土人情這些直觀的收獲。更大的意義在于通過(guò)邊學(xué)邊游的方式，英孚夏令營(yíng)讓孩子參與到一個(gè)完全陌生的新的集體環(huán)境里，在15到20天的學(xué)習(xí)和游玩中，培養(yǎng)跨文化適應(yīng)能力、溝通能力、動(dòng)手能力、問(wèn)題解決能力等，讓他們?cè)谡鎸?shí)的生活環(huán)境中發(fā)現(xiàn)自身的特長(zhǎng)和不足。從青少年開(kāi)始，逐步培養(yǎng)他們的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力意識(shí)。