分享我的英孚國(guó)際游學(xué)經(jīng)歷
來(lái)源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊率: 發(fā)布: 2013-4-3
英孚夏令營(yíng)專家表示,英孚夏令營(yíng)游學(xué)對(duì)孩子的改變,不僅僅是開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、提高英語(yǔ)能力。
在林書(shū)豪身上,我們不僅看到了出色的專業(yè)能力,高效的組織能力,執(zhí)行能力,個(gè)人魅力,還有面對(duì)鏡頭時(shí)的優(yōu)雅談吐。正是憑借這種綜合的“國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力”,得以使他在大牌云集的nba脫穎而出。英孚夏令營(yíng)如果把nba比作一家大型國(guó)際公司的話,那么林書(shū)豪無(wú)疑是這個(gè)組織里最有競(jìng)爭(zhēng)力,最有前途的新星。英孚夏令營(yíng)相信很多望子成龍的中國(guó)父母都希望自己的孩子有一個(gè)“林書(shū)豪式”的未來(lái)。然而,不積跬步無(wú)以至千里,孩子的成長(zhǎng)和教育并非朝夕之功,而初中、高中階段的教育尤為重要。
英孚夏令營(yíng)認(rèn)為,如何在孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段,讓他們接受更好的教育?如何把獲得的優(yōu)質(zhì)教育轉(zhuǎn)化為實(shí)際的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,找到一份很好的工作?是很多家長(zhǎng)必須要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
近日,英孚夏令營(yíng)聯(lián)合眾多海外名校教授及國(guó)內(nèi)資深hr,以眾多海歸和中國(guó)職場(chǎng)精英為調(diào)查樣本,在留學(xué)行業(yè)率先推出 “國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力模型”,英孚夏令營(yíng)分析概括出優(yōu)秀留學(xué)海歸的七個(gè)核心競(jìng)爭(zhēng)力:學(xué)習(xí)力、適應(yīng)力、溝通力、執(zhí)行力、規(guī)劃力、人脈力、形象力。值得一提的是,很多調(diào)查對(duì)象在初中、高中階段,甚至在小學(xué)時(shí)就有過(guò)海外游學(xué)的經(jīng)歷,有的在沒(méi)留學(xué)之前就已經(jīng)去過(guò)很多個(gè)國(guó)家。他們表示,正是英孚夏令營(yíng)游學(xué)的經(jīng)歷,開(kāi)啟了追求夢(mèng)想的熱情。
“我就是希望孩子能在十五六歲的時(shí)候,多去國(guó)外走走。讓他看到書(shū)本以外的世界,接觸不同國(guó)家的文化,F(xiàn)在他已經(jīng)去過(guò)美國(guó)、西班牙和意大利。在這幾次英孚夏令營(yíng)游學(xué)的過(guò)程里,孩子慢慢學(xué)會(huì)用自己的眼睛,發(fā)現(xiàn)世界。用自己的身體,感受世界。對(duì)生活,也有了自己的理解和認(rèn)知。而且他會(huì)慢慢開(kāi)始關(guān)心你,理解你,這讓我和他爸爸都很欣慰”。李太太的這番話,代表了很多有過(guò)英孚夏令營(yíng)游學(xué)經(jīng)歷父母的心聲。
英孚夏令營(yíng)專家表示,英孚夏令營(yíng)游學(xué)對(duì)孩子的改變,不僅僅是開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、提高英語(yǔ)能力、了解異國(guó)風(fēng)土人情這些直觀的收獲。更大的意義在于通過(guò)邊學(xué)邊游的方式,英孚夏令營(yíng)讓孩子參與到一個(gè)完全陌生的新的集體環(huán)境里,在15到20天的學(xué)習(xí)和游玩中,培養(yǎng)跨文化適應(yīng)能力、溝通能力、動(dòng)手能力、問(wèn)題解決能力等,讓他們?cè)谡鎸?shí)的生活環(huán)境中發(fā)現(xiàn)自身的特長(zhǎng)和不足。從青少年開(kāi)始,逐步培養(yǎng)他們的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力意識(shí)。
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