國際夏令營國際班語言的學習之差，對學生首當其沖的學生體會，跟國際的同學在一起交流，包括探討這種交互式的學習方式，讓學生帶著思考去學，而不是聽授式的教育，這是非常大的一個留學體會之一。是通過實景的探訪，跟名校學生的之間近距離的接觸，讓學生感覺到，我開始覺得應該怎樣對自己負責任。
　　這個案例也跟一些朋友分享過，我們有一個真實的案例。有一個游學的學生，跟名校學生交流之后。他回來跟我是這么說的。他說："老師，我終于明白名校的學生跟我之間的差距在哪？"我當時問他你是怎么想的，覺得這個差距在哪？他說今天在斯坦福學生交流的時候，我看到名校的同學和我交流的時候最后說的一句話，我印象非常深刻。斯坦福的同學這樣說，無論你想做一只雄鷹，或者一只麻雀，你都有自由去選擇你成為什么，關鍵是你要去。這個選擇不是由父母安排給你的，不是由其他的人給你鋪的路，這條路應該由你自己去選擇。所以這個學生回來之后，他說："盧老師我真的開始明白，我的人生意義是什么？而且我要對我的人生負責。"這也是我在游學行業(yè)當中堅持這么多年的一個體會，能夠看到我們的學生從游學之前迷茫的狀態(tài)到游學回團之后堅定的狀態(tài)，你可以看到這樣的成就或者說這樣一種轉變是讓我們非常欣喜。
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