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　　根據(jù)對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有近八成家長(zhǎng)給孩子參加國(guó)際夏令營(yíng)的初衷是增進(jìn)外語(yǔ)能力，其次原因是希望能增廣見聞、培養(yǎng)國(guó)際化視野。國(guó)內(nèi)教條式的英語(yǔ)教育把學(xué)生們教成了“啞巴英語(yǔ)”，而這短短半個(gè)月到一個(gè)月的國(guó)外游學(xué)，讓學(xué)生完全的浸入到英語(yǔ)的母語(yǔ)環(huán)境中，這從大多同學(xué)希望到美國(guó)、澳洲、英國(guó)、加拿大這四大主流英語(yǔ)國(guó)家游學(xué)可以看出。
　　國(guó)際夏令營(yíng)的還有一個(gè)原因是為留學(xué)做預(yù)熱，孩子天性活潑不喜歡拘束，從心底來(lái)講，他們向往新的世界，向往去別的國(guó)家留學(xué)。但一個(gè)陌生的環(huán)境總會(huì)讓人感到迷茫。一旦決定留學(xué)往往是四五年的事，對(duì)于孩子是否適應(yīng)國(guó)外環(huán)境，家長(zhǎng)們有很大的擔(dān)憂。而游學(xué)活動(dòng)相當(dāng)于一個(gè)前期體驗(yàn)，孩子在沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨之前，他的第一游學(xué)對(duì)于他今后的留學(xué)是起著決定性的引導(dǎo)作用的。
　　在夏令營(yíng)中有學(xué)習(xí)英語(yǔ)無(wú)窮的興趣和動(dòng)力，便有了不尋常的思維，這在短短十天半個(gè)月，收獲也就足夠豐富了。
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