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兒童戶外夏令營，以積極心理學為理論基礎，把哈佛大學排名第一的“幸福課”，引入中小學的課堂中，通過心理模型體驗的教學方法，根據(jù)孩子心智發(fā)展順序，為孩子提供最前沿、最科學的腦力訓練和心靈訓練課程，使每一個孩子從內(nèi)驅(qū)動力、性格、知識、能力四個方面由內(nèi)到外全面提升。

兒童戶外夏令營教學目標

名師助力，成長添翼：多名青少年成長專業(yè)教育學專家親臨授課，為孩子的成長之路增添動力。

挑戰(zhàn)自我，完成突破：對覺得不可能的事情發(fā)起挑戰(zhàn)，從內(nèi)而外激發(fā)動力，突破阻礙自己的“天花板”。

自主意識，全面展示：不再是被動的被要求如何做，完全做到主動的我要去如何做，全面提升自我意識，找到自我價值。

意義感悟，生命之路：全面體驗人生意義感和生命意義感，模擬跨越人生之路，明白父母的用心良苦。

成就激昂，夢想啟航：團隊任務超級挑戰(zhàn)，從前期策劃，到動手實施，再到完美完成，挑戰(zhàn)一個個難關，翻轉(zhuǎn)訓練課堂，覺察障礙，不負期待。

兒童戶外夏令營的課程包含情商、領導力、口才、社交能力、創(chuàng)想力、幸福感、財商等多個模塊，是專業(yè)的心智訓練課程。搭建起堅持、互助、友愛、自立的成長平臺，幫助孩子從內(nèi)部認識自己，建立積極的自我概念，學會自我管理、情緒協(xié)調(diào)、人際溝通，團隊管理，讓孩子自信、勇氣、堅強并懂得愛自己和關愛他人。

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