西方世界把“舌頭、金錢、原子彈”列為三大武器。21世紀(jì)的主人，不僅要管理社會、管理工廠，當(dāng)律師、做教師，不管做什么工作，離開了口才，只能是事倍功半?，F(xiàn)代人應(yīng)該是能言善辯者，如果還是笨嘴拙舌，那么就很難立足于信息高度發(fā)達的社會。
隨著社會的發(fā)展，少年兒童的早期教育越來越受到家長的重視，特別是在培養(yǎng)孩子的語言表達能力中，更多的家長開始尋求各種方法來鍛煉孩子的語言表達能力，源自美國教育演說家卡耐基的教學(xué)理念證明：如果從小鍛煉孩子的演講、解說、辯論、主持等能力便可以增強孩子的自信心，提高孩子的心理素質(zhì)，對孩子的前途將產(chǎn)生非常大的影響。
兒童口才夏令營從多方面、多維度激發(fā)孩子藝術(shù)潛能，專業(yè)教師帶領(lǐng)孩子走向藝術(shù)世界。我們承諾每個孩子經(jīng)過5天的學(xué)習(xí)，都能勇敢的站在舞臺上展示自己，成為舞臺上閃亮的明星。
通過培養(yǎng)學(xué)生的語商、智商、情商三種能力，協(xié)調(diào)作用，相輔相成，立體提高孩子的語言能力、演講以及學(xué)生的社會性發(fā)展等。語商：普通話吐字發(fā)音基礎(chǔ)。智商：語言表達能力與組織能力，邏輯思維與素材調(diào)取運用能力。情商：即興口語表達與交流能力，團隊合作等人際關(guān)系處理能力。
語言學(xué)習(xí)不僅是階梯式學(xué)習(xí)，層層遞進，同時讓孩子長期以來的學(xué)習(xí)成果成為閉環(huán)。在營地學(xué)習(xí)，參與超級小演說家實踐活動，登臺演出進入電視臺進行節(jié)目錄制，再次回到營地進行提高學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)成長變成一個圓，不斷提高。
課程還為學(xué)員提供大量豐富、有趣富有現(xiàn)實意義的實踐活動，與央視、中國教育頻道、北京電視臺合作，為學(xué)生提供高質(zhì)量的舞臺展示機會和節(jié)目錄制機會，帶領(lǐng)孩子參加《厲害了我的課》《絲路藝起來》《未來之星》《愛在中國》晚會等節(jié)目錄制，讓孩子成為真正的明星。。
孩子的核心素養(yǎng)是當(dāng)下及未來發(fā)展中的核心競爭力，包括批判性思考和解決問題能力、溝通與協(xié)作能力、創(chuàng)造與革新能力、信息素養(yǎng)、媒體素養(yǎng)、職業(yè)和生活技能，
兒童口才夏令營讓學(xué)生一次掌握更多技能。
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