作為歷年來華南地區(qū)最具影響力的3-7歲軍課夏令營，兒童夏令營是幼小銜接領(lǐng)域有專業(yè)的團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)幼升小將面對(duì)的各種問題。活動(dòng)主旨塑造孩子自律、自強(qiáng)、自立的品格，為今后成長的完整人格打下基礎(chǔ)。

兒童夏令營的課程安排：

幼兒8天獨(dú)立軍風(fēng)生活體驗(yàn)+走進(jìn)部隊(duì)安全知識(shí)普及+軍歌大合唱電視盛典+營養(yǎng)首席專家趣味用餐知識(shí)+主持人傳傳授“與人交往的能力”+幼小銜接抗壓能力培養(yǎng)+一年一度成長記錄片拍攝+親子互助游戲。

兒童夏令營解決三大問題：

學(xué)習(xí)能力——幼兒園以游戲?yàn)橹?，以游戲帶?dòng)學(xué)習(xí)，午睡時(shí)間較長，沒有給孩子太多規(guī)章制度。小學(xué)以學(xué)習(xí)為主，一進(jìn)校門就要面對(duì)各種行為規(guī)范，還要在課堂上持續(xù)學(xué)習(xí)45分鐘。如果不能及時(shí)適應(yīng)，小孩子面對(duì)新環(huán)境會(huì)感到挫敗和枯燥。

溝通能力——幼兒園和小學(xué)不同，老師和兒童的接觸方式發(fā)生了變化，同學(xué)之間的相處方式也由一起游戲變成了共同進(jìn)步，甚至產(chǎn)生小小的競爭。那么孩子的自律能力，交往能力就顯得非常重要。

自理能力——除了學(xué)習(xí)和進(jìn)步，生活能力也很重要。小學(xué)老師不在會(huì)再像幼兒園老師一樣，幫孩子們系鞋帶、穿衣服、看護(hù)孩子吃飯喝水。孩子們需要學(xué)會(huì)打理自己的生活，變得更獨(dú)立。

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