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在我國，開展青少年軍事訓練營活動起步較晚， 但隨著我國素質(zhì)教育深入展開，針對中小學生帶有訓練營性質(zhì)的旅游活動開始嶄露頭角，并大有破竹之勢。在北京、上海等著名旅游景點，來自全國各地的中小學生訓練營團隊幾乎每日可見，在各地的植物園、科技館等地方，學校教師率領(lǐng)的訓練營更是頻繁出現(xiàn)，這些充分說明教育界人士以及學生家長已經(jīng)充分認識到讓學生走出課堂、走出家門的重要性，認識到組織學生進行訓練營活動對于開展素質(zhì)教育是非常重要的一條途徑。

我們還應特別重視的是，我國80年代初期出生的青少年，多數(shù)是獨生子女，如何克服家庭的溺愛，克服學校只注重書本的應試式教育，培養(yǎng)鍛煉青少年學生獨立、刻苦、奮發(fā)的精神，引導青少年健康成長等成了全社會亟待解決的問題。而開展軍事訓練營活動，暫時遠離家庭和課堂，不在家長和老師的身邊，需要自理、自立，這是難得的獨立生活的機會；在旅途中，除步行外，還要爬山、涉水，需要體力、毅力，這是難得的鍛煉體魄和意志的機會；同時軍事訓練營活動中還可以認識大自然、了解歷史、接觸社會，這些又是開闊學生眼界、增長學生知識、激發(fā)學生愛國熱情、提高學生交際能力的良好途徑?？傊?，教育旅游、軍事訓練已成為學生必修的一門課。

軍事訓練營旨在通過活動促進青少年健康快樂的成長，在體驗中學習，在學習中吸收，在吸收中提升，增強人與人之間的互信與溝通，致力于幫助青少年在最短的時間內(nèi)磨練自信、自律、自強的意志，采用軍事化封閉式管理，培養(yǎng)成能吃苦、遵守紀律、服從命令遇挫不氣餒的良好作風