任何一個人在自己的國家，都必然是一個公民，而公民意識是指公民個人對自己在國家中地位的自我認(rèn)識。公民意識是社會意識的一種存在形式，是一種現(xiàn)代意識，是在現(xiàn)代法治下形成的民眾意識，它表現(xiàn)為人們對“公民”作為國家政治、經(jīng)濟(jì)、法律等活動主體的一種心理認(rèn)同與理性自覺，又體現(xiàn)為保障與促進(jìn)公民權(quán)利，合理配置國家權(quán)力資源的各種理論思想。

因此，培養(yǎng)青少年公民意識是孩子從小就需要進(jìn)行的，同時(shí)也是孩子教育過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，尤其在全球化進(jìn)程加快，世界經(jīng)濟(jì)政治文化一體化的今天，2019香港游學(xué)夏令營將讓青少年怎樣做一個中國公民，還要教會孩子怎樣做一個世界公民。

香港2000年頒布的《學(xué)會學(xué)習(xí)——課程發(fā)展路向（咨詢文件）》明確指出，“價(jià)值觀是學(xué)生應(yīng)發(fā)展的素質(zhì)，乃行為和決策的基本原則（例如權(quán)利和責(zé)任、勇于承擔(dān)的精神、誠實(shí)、國民身份認(rèn)同），而態(tài)度則是把工作做好所需的個人特質(zhì)（例如思想開明，以及能與人合作）”。從而可以看出，共通能力以及價(jià)值觀和態(tài)度與學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)實(shí)質(zhì)上都是指向人的全面發(fā)展、終身發(fā)展，是學(xué)生步入社會必備的特質(zhì)，可以說是共同訴求的不同表述。

在參加活動中，學(xué)生通過專題展覽和互動展品，孩子們將了解作為“公民”應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，增進(jìn)對公民素養(yǎng)教育的認(rèn)識。

作為未來主人翁的新一代，必須開拓眼界，拓寬思想。2019香港游學(xué)夏令營讓青少年通過了解香港的歷史、經(jīng)濟(jì)、科技、文化的變遷，延伸至了解全球歷史、經(jīng)濟(jì)、科技、文化的變遷，增強(qiáng)世界小公民主人翁意識與社會責(zé)任感。