并不是所有的廣西拓展夏令營(yíng)活動(dòng)都可以讓小學(xué)生參加的，因?yàn)樾W(xué)生畢竟年齡太小了，在很多方面存在不足，所以進(jìn)行拓展活動(dòng)要注意選擇適合小學(xué)生的才行。那么到底適合小學(xué)生參加的廣西拓展夏令營(yíng)活動(dòng)機(jī)構(gòu)有哪些呢？

南寧英雄童軍夏令營(yíng)

廣西英雄童軍夏令營(yíng)采用契約教育和精英教育模式，按照國(guó)際童軍訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，資深童軍團(tuán)長(zhǎng)執(zhí)教，強(qiáng)調(diào)大自然的重要性，培養(yǎng)孩子的“英雄”風(fēng)范，注重孩子身、心、靈的全面發(fā)展，通過(guò)組織富有挑戰(zhàn)性和進(jìn)度性的營(yíng)會(huì)活動(dòng)，帶著孩子走向戶外，到大自然中探索和發(fā)現(xiàn)教室以外的世界，促進(jìn)青少年德、智、體、美、群的全面發(fā)展。讓他們“有目的地玩”和“深度探索自己”，從而幫助他們找到自我、建立自信。

1、巧用三大制度

小隊(duì)制度、榮譽(yù)制度、徽章制度是童軍夏令營(yíng)的核心法寶，其中榮譽(yù)制度和徽章制度更是童軍夏令營(yíng)的靈魂所在。在這里，大家有明確的分工，堅(jiān)決做到“人人有事做，事事有人做”，大家在一起分工協(xié)作，相互欣賞，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。

2、關(guān)注內(nèi)在成長(zhǎng)

物質(zhì)的滿足只能給孩子帶來(lái)簡(jiǎn)單的快樂(lè)，真正的快樂(lè)應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的，它是一種精神的力量。我們通過(guò)設(shè)計(jì)有目的性的活動(dòng)，讓孩子去感受成功、收獲自信，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

3、以學(xué)員為導(dǎo)向

夏令營(yíng)內(nèi)容應(yīng)該是孩子喜歡的，而非成人想當(dāng)然的，除此以外，我們還要盡可能地創(chuàng)造有利條件，把這些好的知識(shí)和技能，通過(guò)孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式傳授給她們，以協(xié)助他們建立自我，貢獻(xiàn)社會(huì)；

4、強(qiáng)調(diào)積極參與

好的訓(xùn)練營(yíng)應(yīng)該有充足的物料，讓每個(gè)孩子都有體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，而不是老師做，學(xué)生看，也不是大家輪流做。因?yàn)榈却坏珪?huì)降低孩子的興趣，更重要的是在浪費(fèi)時(shí)間。

5、從實(shí)踐中學(xué)習(xí)

真正的夏令營(yíng)一定是走出課堂，走向戶外的，坐在教室里那不叫夏令營(yíng)。我們一直堅(jiān)信，“做中學(xué)”是孩子成長(zhǎng)教育最有效果的方法，這是一個(gè)“主動(dòng)”教育的概念。

香港麻辣小兵夏令營(yíng)

神龍教育深圳神龍教育集團(tuán)由香港大圣集團(tuán)投資成立。集團(tuán)業(yè)務(wù)主要包含青少年素質(zhì)教育、家庭教育、周末親子游，目前主要品牌有香港麻辣小兵軍事特訓(xùn)營(yíng)；麻辣小兵周末親子營(yíng)；傳奇家長(zhǎng)學(xué)堂。經(jīng)過(guò)5年的發(fā)展，我們已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)青少年素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)品牌。5年的時(shí)間，參與的營(yíng)員2萬(wàn)多人，5年了，我們一直致力于青少年的世界觀、價(jià)值觀、人生觀的培養(yǎng)！5年了，我們依然堅(jiān)持用良心做教育，用專業(yè)和實(shí)力為孩子們服務(wù)！5年了，我們的夢(mèng)想始終如一：希望孩子們能開(kāi)心快樂(lè)地成長(zhǎng)！

我們的愿景：做中國(guó)青少年素質(zhì)教育的天使

我們的使命：讓更多孩子變得優(yōu)秀，讓更多員工過(guò)上好生活。

我們的目標(biāo)：做中國(guó)青少年素質(zhì)教育的領(lǐng)導(dǎo)者