教育孩子要學(xué)會(huì)因材施教，不然真的會(huì)發(fā)現(xiàn)太多想不到的事。廣西心智夏令營(yíng)小編整理如下。
    兒子一歲多的時(shí)候，我給他講了“孔融讓梨”的故事，說(shuō)他不懂吧，也不盡然。有時(shí)吃東西時(shí)，他會(huì)很大方地將大點(diǎn)兒的讓給我或他爸爸，然后自己說(shuō)：“孔融讓梨。”很得意的樣子。我這當(dāng)媽的心里也很高興，不知不覺(jué)地犯了一個(gè)錯(cuò)誤：每次削完水果，總愛(ài)對(duì)家里的兩個(gè)男人說(shuō)“誰(shuí)先洗手誰(shuí)先吃”，而大的又讓著小的，于是，每次都是兒子先吃上水果。
    那天晚上，兒子嘴里吃著蘋(píng)果，看著我手中飛轉(zhuǎn)的梨皮，伸出手：“媽媽?zhuān)阋粫?huì)兒削完皮先給我切，我愛(ài)吃梨，我吃大塊的。”看著他急切的眼神，我心里突然意識(shí)到自己的習(xí)慣助長(zhǎng)了他孔融讓梨的空頭理論。不行！得讓他的習(xí)慣改變一下了，想到這兒，我搖搖頭：“為什么先給你呢？”他以為我和他逗著玩呢，仍然笑瞇瞇地看著我手上的梨，可當(dāng)看到我把手中的第一塊梨切給他爸爸時(shí)，突然“哇”地哭了起來(lái)，把此時(shí)正沉浸在電視劇中的爸爸驚醒，不知他兒子為什么突然暴發(fā)，以為他在幼兒園沒(méi)睡好。兒子也連忙點(diǎn)頭：“爸爸，我困了。”對(duì)我遞過(guò)去的梨則表示拒絕：“我困了，不吃了。”兩人進(jìn)了房間，開(kāi)始捏橡皮泥。我拿著梨，跟了進(jìn)去問(wèn)兒子：“你是不是因?yàn)槲覜](méi)有給你吃第一塊梨而哭？”他否認(rèn)，眼淚又是盈盈欲滴。
    第二天晚上，又到了吃水果的時(shí)間。兒子一看到我手中的水果，連忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)也怀缘谝粔K了，第一塊給爸爸吃。”我問(wèn)他，前一天晚上是否因?yàn)槟菈K梨而哭？他急忙否認(rèn)：“沒(méi)那么回事。”我心里暗暗為他的自尊而感嘆。
    第三天晚上，我已經(jīng)忘記了前兩天的事，削好水果，又犯了老毛病，伸手就遞給了兒子。兒子倒也反應(yīng)敏捷，伸手推了回來(lái)：“媽媽?zhuān)也怀裕o爸爸吃吧。”這回，我真的吃驚了，看來(lái)，教育一次還真管用啊?？墒裁磿r(shí)候，他才能真正明白我在意的并不只是第一塊梨的事呢？
    現(xiàn)在我已經(jīng)不用兒子提醒了，因?yàn)槊看我荒贸鏊?，我就?huì)想起兒子這第一塊梨的故事。很多時(shí)候，他的不良習(xí)慣純粹是因?yàn)槲疫@當(dāng)媽的不知不覺(jué)縱容的。從這塊梨中我也知道了身教的重要，我想這是最重要的吧。