每天寫(xiě)不完的作業(yè)；在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)下迷戀虛擬網(wǎng)絡(luò)；心理承受能力差……素質(zhì)教育貫徹的不夠，孩子們被教育成了只會(huì)考試的孩子，軍事夏令營(yíng)認(rèn)為孩子的世界不應(yīng)只有學(xué)習(xí)，廣州軍事夏令營(yíng)給他們一個(gè)在活動(dòng)中體驗(yàn)與學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓他們身心健康得到全面的發(fā)展，去除厭學(xué)情緒。通過(guò)在廣州軍事夏令營(yíng)這段時(shí)間的軍事化訓(xùn)練，一方面提升他們的紀(jì)律性，增強(qiáng)他們的體魄，另一方面提升他們的意志力，心志得到磨練，學(xué)習(xí)軍人剛毅、勇敢的作風(fēng)，學(xué)習(xí)做事雷厲風(fēng)行，不馬虎、不拖拉，生活方面提高自理能力，促進(jìn)與人相處能力，特別是在集體生活情況下的適應(yīng)能力。

遠(yuǎn)離家庭，來(lái)到夏令營(yíng)，青少年可以學(xué)會(huì)獨(dú)立。在夏令營(yíng)中，他們需要自己照顧自己的飲食起居。沒(méi)有父母可以依賴，他們能盡快的學(xué)會(huì)自理。這對(duì)于青少年的成長(zhǎng)是非常關(guān)鍵的。青少年參加該廣州軍事夏令營(yíng)，給他們提供了一次自己做選擇的機(jī)會(huì)并能幫他們建立自信心。參營(yíng)者將有機(jī)會(huì)與其他學(xué)員默契配合、增進(jìn)溝通，恰恰提升了青少年的團(tuán)結(jié)合作能力，這在當(dāng)今社會(huì)中是十分重要的。

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