第一節(jié)情商教育影響孩子的未來
    情商(EQ)又稱情緒智力，是近年來心理學(xué)家們提出的與智力和智商相對應(yīng)的概念。廣州夏令營它主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)?？偟膩碇v，人與人之間的情商并無明顯的先天差別，更多與后天的培養(yǎng)息息相關(guān)。它主要包括以下幾個方面的內(nèi)容：
    第一，自我認(rèn)知能力。我國古代思想家老子曾說：“知人者智，自知者明。”每一個人都存在著自己看不清的個性盲點，所謂“不識廬山真面目，只緣身在此山中”講的就是這個道理。一個情商高的孩子，常常自我反省，并從不同的角度了解自己，認(rèn)識自己，為自己正確定位，并能清醒地看到自己的優(yōu)點和缺點。既不會因為成績好，受到老師的賞識就驕傲，也不會因為自己某些方面不如人而自卑。
    第二，自我控制能力?？刂谱晕沂乔樯痰囊粋€重要內(nèi)容，沒有自制力的人往往一事無成。一個高情商的孩子，做事的動力來自于內(nèi)部，具有很強的自覺性、主動性，懂得自動自發(fā)地學(xué)習(xí)和做事。
    第三，覺察他人情緒及變化的能力。“弦外之音”、“察言觀色”就是關(guān)于情商中識別他人情緒的描述。美國前總統(tǒng)布什曾說過：“你能調(diào)動情緒，就能調(diào)動一切！”可見識別他人的情緒，了解他人的心理，洞察并理解別人的心態(tài)，在成就一件事中起著多么重要的作用。控制自我的情緒，設(shè)身處地為別人著想，領(lǐng)悟?qū)Ψ降母惺?，尊重他人的意見，往往能為自己掌握處理問題的主動權(quán)。
    第四，自我激勵能力。自我激勵就是給自己一個希望。德國專家斯普林格在其所著的《激勵的神話》一書中寫道：“強烈的自我激勵是成功的先決條件。”人的一切行為都是受激勵產(chǎn)生的，通過不斷的自我激勵，就會使你有一股內(nèi)在的動力，朝所期望的目標(biāo)前進，廣州暑假夏令營最終達(dá)到成功的頂峰――自我激勵是一個人邁向成功的引擎。