廣州兒童英語(yǔ)營(yíng)精選英美經(jīng)典原版童謠，童謠包含配樂、節(jié)奏和韻律，語(yǔ)句多重復(fù)，孩子很容易模仿跟讀，鍛煉舌部肌肉的發(fā)展，熟悉純正的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏。每個(gè)單元包含數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)學(xué)科、音樂、繪畫等跨學(xué)科的趣味教學(xué)內(nèi)容，課程全面結(jié)合幼小銜接的要求，幫助孩子進(jìn)行小學(xué)學(xué)前準(zhǔn)備。多元化智能在教材活動(dòng)中都有充分體現(xiàn)，兼容并蓄的教學(xué)方法和課堂練習(xí)訓(xùn)練，提高邏輯思維能力，如觀察記憶、搭配排序、因果推導(dǎo)、解決問題、創(chuàng)造性思維等。
課程特色
1.課程采用主題式英語(yǔ)教學(xué)模式，除了語(yǔ)言學(xué)習(xí)以外，注重學(xué)齡前兒童的大腦開發(fā)和心理成長(zhǎng)過程，培養(yǎng)用英語(yǔ)直接進(jìn)行母語(yǔ)式思維的習(xí)慣。
2.每個(gè)單元包含數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)學(xué)科、音樂、繪畫等跨學(xué)科的趣味教學(xué)內(nèi)容，課程全面結(jié)合幼小銜接的要求，幫助孩子進(jìn)行小學(xué)學(xué)前準(zhǔn)備。
3.多元化智能在教材活動(dòng)中都有充分體現(xiàn)，兼容并蓄的教學(xué)方法和課堂練習(xí)訓(xùn)練，提高邏輯思維能力，如觀察記憶、搭配排序、因果推導(dǎo)、解決問題、創(chuàng)造性思維等。
4.所有單詞均和小學(xué)低年級(jí)英語(yǔ)教材大綱要求單詞匹配，通過音樂韻律的方式讓孩子們?cè)跐撘颇倪^程中學(xué)習(xí)單詞，強(qiáng)化記憶。
這個(gè)階段的教學(xué)目的是從小培養(yǎng)良好語(yǔ)感，同時(shí)注重社交、認(rèn)知等綜合能力的培養(yǎng)?；趯?duì)中國(guó)3000多名3到6歲幼兒的研究，推出了多套針對(duì)不同年齡幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的教案，同時(shí)提供全套幫助父母在家里營(yíng)造英語(yǔ)環(huán)境的工具，在課內(nèi)課外給幼兒全面有效的幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)。
