暑期來(lái)臨，孩子們放假在家，但在整個(gè)假期，我們看到的幾乎都是家長(zhǎng)們放開(kāi)假期并將孩子送進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，只重分?jǐn)?shù)，讓孩子覺(jué)得什么都沒(méi)有分?jǐn)?shù)重要，這并不能讓孩子從經(jīng)歷中體會(huì)出教育的真諦。廣州英語(yǔ)學(xué)習(xí)夏令營(yíng)活動(dòng)的出現(xiàn)，讓孩子們既可以學(xué)到東西，又可以學(xué)到獨(dú)立自主。目前全國(guó)有很多的暑假英語(yǔ)夏令營(yíng)，不但能學(xué)到英語(yǔ)，還能結(jié)識(shí)到新朋友；而且，英語(yǔ)夏令營(yíng)教會(huì)學(xué)生的不是單純的英語(yǔ)知識(shí)，而是英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法！對(duì)孩子以后學(xué)習(xí)英語(yǔ)很有幫助的。

課堂上只是教孩子一些基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)知識(shí)，有些家長(zhǎng)甚至為了讓孩子多學(xué)習(xí)一會(huì)兒，其他事情都包辦了，讓孩子變成了一個(gè)只知道學(xué)習(xí)的“傻子”,依賴性太強(qiáng)。參加暑假英語(yǔ)夏令營(yíng)可以加強(qiáng)鍛煉孩子的獨(dú)立能力。

暑假夏令營(yíng)是讓孩子們?cè)谳p松歡樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)；讓孩子們能夠自信的對(duì)著全世界說(shuō)英語(yǔ)。讓孩子們學(xué)到地道的英語(yǔ)，口語(yǔ)純正，并且活學(xué)活用。他們不但能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，更能讓他們掌握開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的自信、充分感受了學(xué)英語(yǔ)的快樂(lè)。

學(xué)校里或是培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)基本都是封閉式的，自由施展的時(shí)間并不多，那么很多孩子的溝通協(xié)調(diào)能力和應(yīng)急能力就很差。通過(guò)參加英語(yǔ)夏令營(yíng)，可以很好的釋放孩子，通過(guò)各種各樣的游戲，讓孩子成為自己的主人，用自己的方式去表達(dá)或者去解決一些事情。雖然可能還存在缺陷，但是跨越了很大的一步。

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