2017大學(xué)生國(guó)際夏令營(yíng)提升英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，擴(kuò)展師生國(guó)際化視野，推動(dòng)人文交流合作，已成為提升通州教育國(guó)際化水平的一項(xiàng)重要工作和共識(shí)。通過(guò)參加此次夏令營(yíng)活動(dòng)，希望能夠使通州區(qū)廣大師生進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)際理解，增進(jìn)對(duì)多元文化的認(rèn)識(shí)，從而提升跨文化交流的能力。

全英文沉浸課堂，體驗(yàn)西方教育

多國(guó)混合制班級(jí)，口語(yǔ)突飛猛進(jìn)

①勞逸結(jié)合，學(xué)以致用：不只玩，更有學(xué)！半天學(xué)習(xí)、半天活動(dòng)，幫助孩子多角度融入海外環(huán)境。上午學(xué)習(xí)的內(nèi)容，下午就能實(shí)踐，鞏固記憶、深入人心。

②因材施教，收獲看得見(jiàn)的進(jìn)步：通過(guò)事前測(cè)試分班，將孩子分配到相應(yīng)水平的班級(jí)中去，搭配語(yǔ)言教育專家為游學(xué)量身設(shè)計(jì)的英孚獨(dú)家教材，真正做到因材施教，獲得最合適的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

③資深外教采取與國(guó)內(nèi)不同的教學(xué)法，突破語(yǔ)言學(xué)習(xí)瓶頸：用小組答辯、競(jìng)猜謎題、手工制作、角色扮演等不同課堂形式，充分調(diào)動(dòng)孩子積極性與英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，幫助中國(guó)孩子走出“啞巴外語(yǔ)”困境！

④與異國(guó)同學(xué)一起上課，大幅提升跨文化交流能力：針對(duì)同一話題，聽(tīng)聽(tīng)各國(guó)同齡人都是怎么說(shuō)的。我講春節(jié)，你聊圣誕；我說(shuō)作業(yè)考試，你談戶外活動(dòng)；我炫耀故鄉(xiāng)風(fēng)味，你介紹家庭美食，碰撞出更多智慧火花！