讀萬卷書，不如行萬里路。年輕人出外游學(xué)，訪師問道，豐富知識，開闊眼界，這是大家對游學(xué)的第一印象。實際上，游學(xué)的意義可不止于此。

青少年國際游學(xué)夏令營中的“游學(xué)”是一個探索和發(fā)現(xiàn)的旅程，學(xué)校教育的知識來源是“別人的發(fā)現(xiàn)”，而游學(xué)是一個自我發(fā)現(xiàn)的過程，獲取知識的方式是實踐，同時也是運用已有知識的實踐。這就好比體驗學(xué)習(xí)一種手工制作，即便你掌握再多的理論知識都不如親手實踐來得管用。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。再比如現(xiàn)代日趨流行的跨國游學(xué)，很多孩子在出國前努力學(xué)習(xí)外語，為此他們聽外語歌曲、看外語節(jié)目，但平時都缺乏真正實踐運用的機會，而當(dāng)你到了國外，問路、吃飯、住店……這些卻成了一種真實的“考試”，運用的過程往往意味著真正的學(xué)會。

在青少年時代，有機會游歷，接觸不同文化，學(xué)生可以找到各種文化的融合點，也更能接納不同文化的差異。更重要的是，在國際游學(xué)中，學(xué)生在了解其他文化的基礎(chǔ)上，通過比較能夠更好地認(rèn)識自己國家的文化和傳統(tǒng)，有利于培養(yǎng)年輕人的文化包容精神，進(jìn)一步增強愛國情感。