隨著社會(huì)不斷的發(fā)展，很多家庭希望自己的孩子能夠出國(guó)深造，但擔(dān)心不了解國(guó)外的生活和國(guó)外的人文環(huán)境，因此通過(guò)國(guó)際游學(xué)夏令營(yíng)的方式幫助孩子了解，同時(shí)也讓孩子能夠堅(jiān)定自己的未來(lái)信念。

在孩子選擇國(guó)際游學(xué)夏令營(yíng)時(shí)，所收獲的不僅僅是拓展了眼見(jiàn)。

1.讓孩子真正參與到美國(guó)優(yōu)質(zhì)中學(xué)－布羅弗丁基督中學(xué)全真插班學(xué)習(xí)，與美國(guó)本土學(xué)生一起互動(dòng)，建立跨越國(guó)界的深厚友誼。

2.美國(guó)教育旨在以激發(fā)創(chuàng)造力為主，強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生主動(dòng)參與實(shí)踐，積極思考，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)交流，充分地讓學(xué)生挖掘自主的學(xué)習(xí)潛能為了更好地體驗(yàn)中美教育差異，學(xué)生們將走進(jìn)美國(guó)學(xué)校，親自去體驗(yàn)一場(chǎng)美國(guó)微留學(xué)，學(xué)習(xí)結(jié)束可獲得學(xué)校頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書(shū)。

3.入住當(dāng)?shù)赜押眉彝?，與洋爸洋媽一起生活，近距離體驗(yàn)美式生活與家庭文化，養(yǎng)成英文表達(dá)思維模式；

4.參觀美國(guó)總統(tǒng)府?。讓m、美元鑄幣工廠、太空博物館、自然博物館、紐約自由女神、華爾街、華盛頓紀(jì)念碑、林肯紀(jì)念堂、獨(dú)立宮、自由鐘等著名美國(guó)景點(diǎn)；

5.訪問(wèn)哈佛大學(xué)、麻省理工大學(xué)風(fēng)采，樹(shù)立遠(yuǎn)大學(xué)習(xí)目標(biāo)。

參加國(guó)際游學(xué)夏令營(yíng)在游玩中培養(yǎng)孩子的人文素養(yǎng)；最終，塑造完整的人格與品質(zhì)，培養(yǎng)國(guó)際化人才。