在《親愛的安德烈》里寫到：“上一百堂美學(xué)的課，不如讓孩子自己在大自然里行走一天；教一百個鐘點的建筑設(shè)計，不如讓學(xué)生去觸摸幾個古老的城市；講一百次文學(xué)寫作技巧，不如讓寫作者在市場里弄臟自己的褲腳。”

但是，面對琳瑯滿目的國際游學(xué)夏令營產(chǎn)品，怎么選擇？是不是貴的國際游學(xué)夏令營就更好？答案當(dāng)然是否定的！

接下來我們就簡要回答，好的國際游學(xué)夏令營，應(yīng)該如何辨別。

1、項目介紹

項目介紹，往往是研學(xué)宣傳的重點，所以可以通過文章仔細分析。

文案內(nèi)容如果更加偏向于介紹本次研學(xué)主題的 導(dǎo)師團隊、及 學(xué)習(xí)內(nèi)容，那么可以說明機構(gòu)更加注重本次研學(xué)的 學(xué)習(xí)質(zhì)量，并且有豐富的 人脈資源，通常這樣的研學(xué)不會差，值得進一步篩選。

反之，如果看到的宣傳，更多偏向于介紹目的地景點，或者整篇文章主要包括：景點介紹+行程安排。這種通常屬于觀光團，并不屬于真正意義上的研學(xué)，學(xué)習(xí)效果較弱，建議您還是選擇身邊正規(guī)旅行社的同目的地純玩旅游團。

2、圖片內(nèi)容

一張好的圖片，能夠代替千言萬語，但并不是看到圖中，參與人數(shù)越多的就越值得選擇。一來，圖片可能是盜圖 ，二是學(xué)習(xí)質(zhì)量無法保障，而且更需要關(guān)注安全問題。

3、目的地

仔細查看行程安排中的目的地，是否都是各地區(qū)或各國的打卡景點，如果整個行程以打卡景點為主，您可以自行想象，在人數(shù)眾多的參觀景點中，如何進行教學(xué)工作？出行之前，又做了哪些研學(xué)準備？如果準備不夠充分的研學(xué)，充其量就是旅游產(chǎn)品，而非研學(xué)產(chǎn)品。

在游學(xué)項目中，學(xué)習(xí)地點也應(yīng)該注意。例如英語主題游學(xué)是ESL+旅游觀光，就應(yīng)該著重了解ESL的學(xué)校背景、師資情況。抵達海外校區(qū)后，根據(jù)測試的語言水平，進行分班；如果出國后，本團學(xué)生還是在一個班上繼續(xù)學(xué)習(xí)語言，那么通常這種英語主題游學(xué)不值得選擇。

但如果是藝術(shù)主題的游學(xué)，全團一個班則屬于正?，F(xiàn)象。

國際游學(xué)夏令營，應(yīng)該關(guān)注夏校的創(chuàng)建歷史。了解夏令營的主題，是否是自己想要選擇的。