如果說(shuō)假期參加國(guó)際游學(xué)夏令營(yíng)可開(kāi)闊青少年的視野，那么家長(zhǎng)會(huì)想知道參加國(guó)際游學(xué)會(huì)有什么用處？國(guó)際夏令營(yíng)對(duì)孩子有什么幫助呢？

體驗(yàn)多元文化

探討人類文化的優(yōu)秀歷史，參觀世界不同文明的歷史遺址，體驗(yàn)生命帶來(lái)的不同文化，尊重和依靠人類共同的文化、語(yǔ)言和遺產(chǎn)精神、寬容及其不同的社會(huì)、政治、宗教和信仰、傳統(tǒng)以及全人類共同的豐富文化和道德價(jià)值觀。從而確保和維護(hù)普遍接受的人道主義價(jià)值和民主、自由和容忍的精神。

開(kāi)闊青少年的視野

探索不同文明的歷史，有利于更好地理解人類的現(xiàn)在和未來(lái)。體驗(yàn)不同的文化有助于加深對(duì)自己民族和國(guó)家的了解。沉浸在非母語(yǔ)社會(huì)生活觀察研究中，有利于提高非母語(yǔ)語(yǔ)言能力，重新發(fā)現(xiàn)課堂知識(shí)；在世界上學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，有利于拓寬年輕人的視野。通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)，學(xué)習(xí)和引導(dǎo)青年積極參與社會(huì)實(shí)踐，了解國(guó)計(jì)民生，把握時(shí)代脈搏，培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，陶冶情操，陶冶個(gè)性，從境界上“讀書(shū)、觀”。

培養(yǎng)獨(dú)立人格品質(zhì)

青春期是發(fā)現(xiàn)自我、建立自信、培養(yǎng)獨(dú)立人格的黃金時(shí)期.通過(guò)在國(guó)外獨(dú)立生活，不僅可以培養(yǎng)青年學(xué)生早期學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度，更重要的是要接受早期國(guó)際化的教育，熟悉語(yǔ)言，更深入地了解國(guó)外各種文明的形成，學(xué)習(xí)民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，拓寬和發(fā)展關(guān)系。

提高語(yǔ)言能力

你可以通過(guò)在美國(guó)的學(xué)習(xí)生活，為青少年創(chuàng)造一個(gè)真實(shí)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，為普通家庭中的外國(guó)人和普通外國(guó)人共同生活，一起吃飯，提升青少年的英語(yǔ)表達(dá)能力。此外，只有在普通家庭中生活并與他們生活在一起，才能找到真正的地方文化。文化是一個(gè)抽象的概念，它出現(xiàn)在書(shū)籍上，表現(xiàn)出不同的文化形態(tài)，而文化更具體、形象、直觀，它在我們普通人的生活中表現(xiàn)出來(lái)。國(guó)際游學(xué)夏令營(yíng)的過(guò)程是將抽象的文化轉(zhuǎn)化為特定的文化。

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