北京四中的校長劉長銘：父母很可能就是造成孩子人生悲劇的第一禍?zhǔn)?。家庭的教育決定著孩子的一生，千萬不要認(rèn)為上名校才是決定一生的關(guān)鍵；夫妻關(guān)系永遠(yuǎn)第一重要，千萬不要把孩子放在第一位，凡是把孩子放在第一位的，等待這個(gè)家庭的多半是悲劇，所以在構(gòu)建自己的家庭教育環(huán)境的時(shí)候，首先想到夫妻之間要和諧的相處；永遠(yuǎn)要保持溝通，家長的言行會(huì)影響孩子的一生；孩子的任何缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)都與家長有關(guān)，不了解孩子就沒有成功的教育；任何情況下都不要認(rèn)為孩子丟了家長的臉等。

    清華大學(xué)附屬中學(xué)校長王殿軍：孩子處于青春期 家長要“多做飯，少說話”。對(duì)于家長而言，最重要的是尊重孩子們的喜好，支持他喜歡的、最感興趣的方向，并持之以恒地堅(jiān)持，才能取得好的成果，家庭要為孩子們提供一個(gè)自由發(fā)展的寬松環(huán)境。興趣是人生持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，所以要盡可能給孩子創(chuàng)造條件，擴(kuò)大舞臺(tái)，走出校門，接觸更多的事物，尋找到興趣點(diǎn)。舞臺(tái)有多大，夢(mèng)就有多大，事業(yè)就有多大，把孩子帶到一個(gè)寬廣的舞臺(tái)里，讓他有未來的夢(mèng)。

    北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長李烈：父母努力成為孩子身邊的“重要他人”。愛的智慧，還表現(xiàn)在面對(duì)具體問題時(shí)家長的態(tài)度與行為。比如孩子打架之后，比如孩子受到委屈之時(shí)，家長是火冒三丈，沖上前為孩子“伸張正義”，最終導(dǎo)致三敗俱傷。還是多一層理智、多一些理解、多一點(diǎn)包容，在理智、理解和包容中展現(xiàn)出自身的素養(yǎng)，為孩子做出身體力行的榜樣的同時(shí)，將“打架行為”和“所受委屈”作為教育資源，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)解決問題。在孩子眼里，這些行為皆是教育，非正即負(fù)。智慧的行為必然為孩子未來智慧的人生奠定著堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    三位校長的總結(jié)是經(jīng)驗(yàn)之談，也是親身經(jīng)歷之談。北大心航線夏令營活動(dòng)舉辦期間，同樣會(huì)提供給孩子正面的引導(dǎo)和教育，也會(huì)不斷為父母?jìng)兲峁┯H子教育的指導(dǎo)，我們的孩子是一個(gè)個(gè)體，不是父母的寵物，更不是父母實(shí)現(xiàn)愿望的工具，在與孩子溝通的過程中，要以平等為大前提，讓孩子將你作為最好的朋友，最好的傾訴對(duì)象，這樣一來他們不會(huì)在遇到困難的時(shí)候孤立無援，也不會(huì)在人生的道路上迷失方向，更不會(huì)對(duì)父母有太大的逆反和叛逆心理，這樣一來，孩子就可以在父母的呵護(hù)中健康成長。